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大班优质课科学公开课教案（精选11篇）

大班优质课科学公开课教案（精选11篇）

作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教

案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当

的教学方法。那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的大班优

质课科学公开课教案（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

大班优质课科学公开课教案篇1

设计意图

《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域中指出：“幼儿科学学习

的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。”好

奇是幼儿的天性，动手是科学探究的前提，应充分利用幼儿的好奇，

让幼儿在动手中获得对科学的兴趣以及提高探究的能力。整个活动我

遵循5-6岁幼儿的学习规律和年龄特点，科学活动中以幼儿为主体让

他们能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某

个事物前后的变化。能用一定的方法验证自己的猜测，在科学探究中

与他人合作与交流。

鹌鹑蛋是幼儿早餐经常吃的食物，一次早餐活动，一位小朋友问

老师“为什么鹌鹑蛋身上有斑点，不像鸡蛋一样白净，鹌鹑蛋可以祛

斑吗？”为了满足幼儿的探究欲望，同时进行幼儿小组合作探究能力

的培养，我利用醋的酸性腐蚀能力,可以使鹌鹑蛋上的斑点脱落的现象

设计了本次科学活动。

活动目标

1、知道白醋能去除鹌鹑蛋的斑点,了解醋在生活中的多种用途。

2、尝试与同伴分工合作，对实验进行操作、记录、讲解。

3、喜欢参加科学实验活动。

重点难点

活动重点：知道白醋能去除鹌鹑蛋的斑点,了解醋在生活中的多种

用途。

活动难点：尝试与同伴分工合作，对实验进行操作、记录、讲解。

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活动准备

1、实验材料：鹌鹑蛋、白醋、透明塑料杯、盆（水）、牙刷、毛

巾、肥皂、洗衣粉、镊子等。

2、PPT课件、幼儿实验记录表、记号笔。

活动过程

一、谈话导入，引出活动主题

教师（播放课件）：森林里要举行盛大的舞会，小动物们都在精

心装扮自己，鹌鹑蛋宝宝也想参加。可是它身上长满了斑点，很伤心。

它想，要是我把身上的斑点去掉，该有多好啊！

教师：宝贝们，你们有什么方法能帮助鹌鹑蛋宝宝把身上的斑点

去掉吗？(幼儿自由讨论并表达自己的想法)

二、幼儿自主尝试鹌鹑蛋祛斑的方法

1、教师介绍水、毛巾、牙刷、肥皂、洗衣粉常见清洁用品，请幼

儿猜想用这些清洁用品能不能去除斑点，请幼儿说一说自己的猜想，

并说明记录表（一）的记录方法。

2、幼儿尝试用清洁用品去除鹌鹑蛋的斑点，教师巡回指导。

教师说明规则，幼儿进行实验。

3、教师出示实验记录表（一），集体讨论总结实验结果。

教师：常见的清洁用品可以祛斑吗？

4、教师小结：鹌鹑蛋上的斑点牢牢粘在蛋壳上，用一般的清洁用

品很难去除。

三、认识白醋，幼儿以小组合作方式探究“给鹌鹑蛋祛斑”实验

1、教师（播放课件）：鹌鹑蛋还是很沮丧，怎么办呢？对啦，我

们去找熊医生问问。熊医生说：“我给你们一瓶神奇的水，你们去试

试吧！”

教师：熊医生给我们的神奇的水是什么呢？

2、认识白醋：教师出示白醋，请幼