大班学习故事《户外大型器械》 .pdfVIP

大班学习故事《户外大型器械》--第1页

大班学习故事：户外大型器械

观察教师：高琦

观察对象：郭嘉辰（五岁六个月）

观察时间：20**、12.22

发生了什么：

早上户外活动活动一开始，孩子们

就争先恐后的在寻找自己喜欢的器械，

自选区的器械很多，嘉辰宝宝选了月亮

船，一个一个的把月亮船推到操场上，

摆成弯弯扭扭的形状，后来好几个小朋

友试了试，我在旁边看了下，发现不是

很稳，走着走着会有点滑动，嘉辰宝宝

自己走了一圈也发现了月亮船滑动的问

题。以往都是老师摆晨间器械，月亮船

也会有轻微的滑动，考虑到月亮船全部

拼在一起，收的时候有困难，没次晨间

户外班上三个老师都会在旁边特别小心

的看着，嘉辰宝宝转身拿了一个拱门，

将拱门摆放在月亮船的旁边，我一下就

知道她是什么意思了，嘉辰自己走上去

时已经稳了好多，在月亮船滑动的时候

嘉辰会用手扶着拱门，显得又稳又淡定

不再蹑手蹑脚。

学习了什么：

孩子们在走月亮船的时候会用手扶着拱门，给能力弱和平衡感不是很好的宝宝增添了一到安

全防线，能力强的孩子因拱门的存在而更加勇敢的走过去，即使不用手去扶，但是也能带来一定

安全感和走过去的底气。除了加拱门增加稳定性，宝宝在老师的引导下给今天的户外活动带来了

大班学习故事《户外大型器械》--第1页

大班学习故事《户外大型器械》--第2页

更多的乐趣，第一个拱门前加了一个拱形爬梯，孩子们排着队一个一个的先爬过拱形爬梯，再走

过弯曲的月亮船，最后再月亮船的最

后段加了两个立起来的月亮船，走到

最后的宝宝可以从月亮船上滑下来，

孩子们都说这个太好玩了，有点刺激。

幼儿学习品质的发现

1、观察自己搭的器械，也关注到小伙

伴们玩的情况。

2、会自己主动思考问题，自己动手创

造游戏。

3、自己选择锻炼器械，积极的参加户

外晨间活动。

策略一：

鼓励自己摆器械，早早来幼儿园参加

户外活动。

策略二：

和小伙伴们一起合作，提升宝宝合作精

神，鼓励互相学习共同进步。

策略三：

灌输安全意识，在游玩的过程中不仅快

乐积极的全身心投入游戏中，还要注意

保护自己，时刻注意自己和别人的安全

策略四：

针对平衡能力弱的孩子都一点的平衡

练习，多走走平衡木，沿线走，锻炼平

衡能力。

大班学习故事《户外大型器械》--第2页

大班学习故事《户外大型器械》--第3页

大班学习故事《户外大型器械》--第3页