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大班美术水果拼盘教案

大班美术水果拼盘教案1

设计意图：

生活是艺术的源泉，在我们的生活中，美的事物无时不有，无处不在，重要

的是我们如何引导幼儿去发现美、欣赏美、创造美。水果是幼儿生活中常见的事

物，它既有丰富的营养，又贴近幼儿的生活，孩子们都非常熟悉。水果不同的形

状和丰富的色彩能在激发幼儿美的灵感的基础上，萌发他们更广阔的想象空间，

因此，借助大班幼儿正在形成的抽象思维和已有的审美能力，我设计了《水果拼

盘》这个活动，进一步激发幼儿想吃水果、爱吃水果的欲望;知道多吃水果对身

体有好处;培养幼儿的动手操作能力、审美能力及创造力并进一步体验与同伴分

享、交流合作的乐趣。

活动目标：

1、激发幼儿制作水果拼盘的兴趣，体验与同伴交流合作的乐趣。

2、幼儿能利用各种水果制作水果拼盘、培养幼儿的审美能力及创造力。

3、知道多吃水果对身体有好处。

4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间

交流。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动重点和难点：

重点：学习并尝试运用有序排列的造型方法，大胆利用各种水果进行美的创

作。

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难点：利用各种水果的色彩和形状创造性地塑造出有主题的水果拼盘造型。

活动准备：

1、水果拼盘范例，各种水果，盘子，牙签，水果刀，毛巾，水果头饰、小

星星、水果拼盘打擂台等。

2、教学课件(各种水果拼盘作品)、轻音乐等。

3、活动前请4名幼儿排练好表演。

活动过程：

导入：老师以给幼儿请来了几位水果宝宝和小朋友一起玩游戏导入活动。

一、直观教学法：利用情境表演激发幼儿制作水果拼盘的兴趣。

1、观看情境表演让幼儿知道水果有丰富的营养，多吃水果对身体有好处。

2、教师和水果宝宝玩游戏“水果变变变”，让幼儿了解“水果拼盘”，引

起幼儿兴趣

二、多媒体演示水果拼盘作品，请幼儿了解水果拼盘的制作方法、步骤及注

项。

1、欣赏“水果拼盘”范例，感受艺术美。

2、提问：你最喜欢哪一个水果拼盘?为什么?教师根据幼儿的回答，按照以

点带面的方法，有重点欣赏不同拼盘的造型塑造、色彩搭配及表现手法，使幼儿

获得较为丰富的感性经验。

三、尝试制作法：大胆想象，自由创作

幼儿自由选择伙伴，分组合作，可以参照图片制作水果拼盘，也可以自由创

作。(播放轻音乐，激发创作灵感，教师巡视指导、共同参与)

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四、作品展示法：展示水果拼盘，共享创作成果(拍照在电脑里展示自己的

作品)

幼儿边欣赏边介绍自己的水果拼盘，边给自己的同伴发小星

结束活动：

请客人老师欣赏和品尝水果拼盘并给幼儿的作品给予评价。

活动延伸：

请幼儿回家与自己的爸爸妈妈一起制作一个更漂亮的水果拼盘。

教学过程串词：

导入语：

师：你们知道吗?今天有许多水果宝宝来我们班做客了，还给我们带来了好

多的水果，我们一起看看好吗，(音乐)哎，水果宝宝们在那儿呢，我们一起把他

们喊出来好吗?(水果宝宝们出来吧)，小朋友们先来看一下水果宝宝们精彩的自

我介绍吧。

情境表演：