【语文】北京市北京大学附属小学小学二年级上册期末试卷.docVIP

【语文】北京市北京大学附属小学小学二年级上册期末试卷

1．读拼音，结合句子写词语。

línju???yāngmiáo???wūdǐng

这学期，我认识了跟zhànshi们一起xīnkǔ挑粮的朱德爷爷，还有为了为了治理hóngshuǐ三过家门而不入的大禹。

2．

读一读，给加点字选择正确的读音，打上“√”。

铺路（pūpù）?????打场（chángchǎng）?????朝外走（zhāocháo）

纳闷（mēnmèn）?????结实（jiējié）?????跑得快（dedé）

3．按查字典的要求填空。

要查的字

部首

除去部首有几画

音序

组词

答

____

____

____

____

却

____

____

____

____

4．

比一比，再组词。

故()???????休()???积()?????由()

姑()?????体()???织()???????抽()

5．

口语交际。

周末，小亮写完作业后想看会电视，他该怎样对妈妈说呢？试着补充下面的句子。

小亮：___

妈妈：看电视多浪费时间呀！你去看会书吧！

小亮：___

妈妈：那好吧！只能看20分钟哟！

小亮：___

6．

照样子，写句子。

例：如果你愿意和好，就放一只风筝

（1）、如果_________，就__________。

例：他们把大象赶上岸。????????大象被他们赶上岸。

（2）、小白兔把火烧得旺旺的。

_______被___________。

被例：叶子上的虫还用治？????????????叶子上的虫不用治。

（3）、这么简单的题还用问别人？

____________________

7．根据平日积累填空。

（1）学名言：有者竟成；书籍是人类的阶梯。

（2）读古诗：从“高百尺，手可摘星辰”中感受山寺的高耸入云，从“天，，风草牛羊”中体会草原的壮丽富饶。

（3）识伟人：《大禹治水》中百姓治理水的大禹、《朱德的》中和们一块儿挑粮的朱德，还有《的水节》中和傣族人民一起欢度节日的周总理。

8．我会背课文。

（1）银杏水杉_______，_______满院香。

（2）_____，八九雁来。

（3）_____，恐惊天上人。

（4）有山皆图画，______。

（5）北边像______，叫日潭；南边像____，叫月潭。

（6）______，黄河入海流。

（7）《登鹳雀楼》这首诗作者是站在_______这个位置写的。诗的后两句是欲穷_____，_____。

（8）夏季里，______，采桑养蚕又插____。早起勤耕作，归来_____。

阅读下面文章，并完成练习。

小青蛙

青蛙有两只大眼睛，它们像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。它碧绿的身子上，有三条墨绿色的斑纹均匀分布。雪白的大肚皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的。两条有力的后腿，分排在身体两边。

青蛙是捕虫高手。它头上那两只圆而突出的眼睛，能让它看清庄稼的天敌。它吃昆虫时，把长长的舌头从嘴里翻出来，一卷，一下子就把害虫粘住，然后吃掉了。好神气的“田间勇士”啊！

9、在括号里填上恰当的量词。

两()眼睛?????????????两()玻璃球????????????三()斑纹

10、短文的第1自然段描写了青蛙的外形，先写_______，然后写_______，再写_______，最后写____。

11、根据课文内容，连一连。

雪白的????????????身子??????????????????看清?????????????舌头

墨绿的????????????斑纹??????????????????翻出?????????????害虫

碧绿的????????????大肚皮???????????????吃掉?????????????天敌

12、文中说的“田间勇士”指的是_____________。

阅读下面文章，并完成练习。

找刺猬

一天，一只小松鼠出门玩耍，看见刺猬妈妈哭红了眼，奇怪地问道：“刺猬妈妈，什么事让你这么伤心呀？”刺猬妈妈说：“我的孩子找不到了（）你可以陪我去找找吗（）”小松鼠点点头，问道：“小刺猬长什么样儿呢？”刺猬妈妈说：“和我一样，它的身上有许多刺。”

小松鼠和刺猬妈妈来到山上。突然，小松鼠指着一棵大树叫起来：“刺猬妈妈，快看，我找到小刺猬了，它正把自己挂在树枝上玩呢！”刺猬妈妈见了，摇摇头说：“这不是我的孩子，这是毛栗子，我的孩子比它大多了。”

小松鼠和刺猬妈妈来到山下。小松鼠看见许多仙人球，又以为是小刺猬，它没有迟疑，果断地大声叫道：“刺猬妈妈，快来看，我找到小刺猬了，它正把自己埋在土里呢！”刺猬妈妈见了，哭笑不得：“傻