人教版高中生物必修2遗传与进化第6章综合测试试卷含答案-答案在前.docxVIP

第六章综合测试

答案解析

一、

1.【答案】B

【解析】经常使用抗菌素，会对病菌的抗药性变异进行选择，但不会引起病菌发生抗药性变异，A错误；

自然选择是定向的，生物的变异是不定向的，B正确；生物进化的实质是种群的基因频率的改变而并非基因

型频率的改变，C错误；突变和基因重组是生物进化的内因，D错误。

2.【答案】C

【解析】变异是不定向的，因此下一代鸟的喙不一定比亲本的长，A、B错误；由图甲可知，鸟的喙长在3～4cm

的较多，由图乙可知，虫在树干中的深度在6～8cm的较多，因此鸟喙长的才能吃到虫子，所以啄木鸟进化

的趋势是喙长的容易得到较多食物而生存下来，但变异是不定向的，因此下一代鸟的喙不一定比亲本的长，

且仅一代的时间还不能进化成较长的喙，C正确，D错误。

3.【答案】D

4.【答案】A

【解析】该蜣螂与普通蜣螂还是同种生物，说明它们之间没有出现生殖隔离，故A错误；由于突变的存在，

蜣螂种群中存在普通蜣螂和“生活品味”提高的蜣螂，由于自然选择的定向选择，使“生活品味”提高的

蜣螂基因频率提高，故B、C、D正确。

5.【答案】B

6.【答案】D

【解析】最初只有基因型为Aa的豌豆，现在出现了三种基因型，说明基因型频率改变，但经过计算发现，

基因频率不变，说明种群没有发生突变、没有出现生殖隔离、没有发生自然选择，也没有发生进化，D正

确。

7.【答案】C

【解析】丙种群存在明显的不同方向的变异倾向，在自然选择的作用下易产生新物种。

8.【答案】D

【解析】1870年，S的基因频率为10%，s的基因频率为90%，浅色个体（ss）的比例为90%?90%?81%，

A项错误；生物进化的实质是种群基因频率的改变，B项错误；新物种形成的标志是产生生殖隔离，到1990

年，该桦尺蠖并没有与原来的种群产生生殖隔离，C项错误；自然选择会导致S的基因频率定向改变，D

项正确。

9.【答案】C

【解析】由于鸟类位于两个不同的岛上，所以两岛上的鸟类存在地理隔离，不同种的鸟类之间存在生殖隔

离，A正确；甲岛的环境变化大，从而选择出较多的适应环境的鸟类，B正确；由于一个岛上的鸟类不属于

同一物种，所以每个岛上均有较多的基因库，C错误；由题图可知，两岛上的鸟类数量最终趋于相同，D正

确。

高中生物必修二1/2

10.【答案】C

【解析】如自然选择对隐性基因不利，因为有杂合子的存在，A的基因频率不可能为1，A错误；自然选择

对杂合子不利时，原本A与a的基因频率不会发生变化，B错误；自然选择直接作用的是个体的表型，进

而可能影响到种群中基因频率的改变，C正确；形成新物种的标志是产生生殖隔离，而种群基因频率的改变

意味着生物进化，D错误。

二、

11.【答案】（1）抗药性突变基因抗药性突变基因频率增大

（2）不定向的

（3）基因突变频率较低

（4）丙分子

【解析】（1）由于突变的存在，在种群中存在抗药性强的个体和抗药性弱的个体，杀虫剂的使用对其进行

了定向选择，淘汰抗药性弱的个体，进而出现抗药性。

（2）图二表明基因突变的特点是不定向的。

（3）由于基因突变具有低频性，因此需要处理大量个体才能达到所需要的性状。

（4）按照碱基互补配对原则可知，甲和丙配对的数量多于甲和乙，因此甲和丙的亲缘关系近，为生物进化

提供了分子水平的证据。

12.【答案】答案：（1）基因库多样性

（2）生物进化突变和基因重组自然选择隔离

（3）B

【解析】（1）一个种群中全部个体所含有的全部基因称为该种群的基因库；遗传的多样性，从本质上体现

了基因的多样性。

（2）现代生物进化理论认为，种群是生物进化的基本单位。突变和基因重组、自然选择、隔离是新物种形

成的三个基本环节。

（3）依题意和遗传平衡定律可知，该种群中A和a的基因频率之和等于1，且A和a的基因频率取值范围

分别为0＜A%＜1，0＜a%＜1，Aa的基因型频率N?2?A%?a%?2?A%?(1?A%)。当A%?1/2时，

N?1/2；当A%?0时，N?0；综上分析，0＜N≤50%，B项正确。

13.【答案】（1）抗药性基因抗药性基因频率A组培养皿中的菌落没有接触过青霉素，接种在含

有青霉素的B组培养皿中也能生长

（2）对A1中的菌落进行人工诱变

高中生物必修二2/2

第六章综合测试

一、选择题（本题包括10小题，每小题5分，共50分）

1.下列关于生物进化的叙述，正确的是（）

A.经常使用抗菌素，会引起病菌向抗药性方向不断变异，从而产生耐药性

B.自然选择是定向的，而生物的变异是不定向的

C.基因型为Dd的高