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小班音乐教案小飞机--第1页

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小班音乐教案小飞机

活动目标

1、熟悉歌曲的旋律，学习用自然的声音唱歌。

2、根据已有的生活经验，仿编歌词。

3、积极参与歌唱活动，感受音乐的乐趣。

重点：熟悉歌曲，用工整替换的方法创编歌词。

难点：能完整的演唱自编的歌曲。

准备：图谱、小兔

活动过程：

谈话导入，引出课题

今天，李老师请来了一位小客人来我们班做客，你们

来猜猜看，它是谁？大家好我是小兔子，很高兴来到XX班

做客。今天啊，我要给你们一个惊喜，要给大

家带来了一首好听的歌曲，你们听~~~

学唱新歌

1、教师范唱第一遍，幼儿倾听

师：听了这么好听的歌曲，谁能来给这首歌取一个好

听的名字？

师：那小朋友知不知道小兔子它都有些什么特征？

2、教师范唱第二遍，边唱边做动作

好，接下来请小朋友听一听歌曲里面的小兔子它有什

么特征？和小朋友们说的是不是一样？

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师：谁听清楚了歌曲里面的小兔子它有什么特征？两

只长耳朵、两双红眼睛、一条短尾巴）边总结幼儿的回答我

边出示图谱

3、出示图谱，寻找问题

师：请小朋友们来看一看，这图谱里面有什么图片你

是看不懂得？

4、幼儿看着图谱学唱

好，接下来请小朋友看着图谱用美妙的声音来唱歌。

5、情景表演

恩，小兔子刚才悄悄跑来告诉李老师说，小朋友的

声音有点儿轻，我还没听请

就唱完了。你们说，我们要不要帮帮小兔子用好听又

响亮的声音来唱歌，好不

好？

小朋友刚才呀也看见了，小兔子不仅会唱这首好听

的歌曲，还会做好看的动作。

我们也一起来学一学小兔子，边做好看的动作边用好

听的声音来唱歌。好，立

正，准备~~~请坐

创编歌词，情景表演

恩，我们都知道了小兔子是跳、跳、跳着唱歌的，有

谁知道别的小动物还会怎么唱歌？恩，谁能来说说看？如：

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小鸟会喳、喳、喳的唱歌。喳、喳、喳，我是一只小小鸟~~~

恩，真棒！谁还有不同意见？还有什么动物也会唱歌？

活动延伸

恩，小朋友们都很能干，李老师