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课时8.4机械能守恒定律-2022-2023学年高中物理同步练

习分类专题教案（人教版2019必修第二册）

一、教学目标

1.掌握机械能守恒定律的基本概念和原理。

2.熟悉能量守恒的应用场景，能够运用机械能守恒定律解决具

体问题。

3.培养学生的实验探究能力，提高学生的动手能力和创新意识。

二、教学重点

1.机械能守恒定律的基本概念和原理。

2.机械能守恒定律的应用。

三、教学难点

1.如何运用机械能守恒定律解决具体问题。

2.探究实验中机械能守恒的特点和原理。

四、教学方法

1.讲授法：通过教师引导和演示，向学生讲解机械能守恒定律

的概念和实际应用。

2.实验探究法：通过实验演示和引导，探究机械能守恒定律的

原理与特点。

3.互动探究法：通过讨论、小组活动等形式，激发学生的思维

和探究兴趣，促进交流与合作。

五、教学内容及步骤

Step1导入（5分钟）

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1、学生回顾之前学过的物理知识，了解大家对机械能守恒定律

的认识，引导学生思考为什么需要机械能守恒定律。

2、教师引入今天的学习内容：机械能守恒定律的基本概念和实

际应用。

Step2讲授（25分钟）

1、介绍机械能守恒定律的基本概念和原理。

2、通过例题，让学生掌握运用机械能守恒定律解决具体问题的

方法和技巧。

Step3实验探究（40分钟）

1、进行实验前的准备工作：由教师向学生介绍实验器材和操作

流程，并强调实验中应注意的安全问题。

2、进行实验操作：实验场地让学生通过简单机械装置完成小球

滑落实验。

3、数据处理和分析：教师带领学生对实验结果进行数据处理和

分析，引导学生探究机械能守恒定律的特点和原理。

Step4拓展应用（30分钟）

通过思考和讨论，让学生探究机械能守恒定律在实际应用中的

重要性和现实意义，引导学生运用所学知识解决工程实践问题。

Step5课堂小结（5分钟）

总结本次课学习内容，巩固知识点，重点回答学生的疑问，并

布置课外作业。

六、教学资源

1.教学PPT：上课所需的电子投影设备和相关的物理概念、实

验原理、数据处理等PPT。

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2.实验器材：负责滑动能够形成一定高度两端在不同高度稳定

滑动的金属通道，几个小塑料条，小金属球若干。

七、教学评价

1.检查学生对机械能守恒定律及其实际应用的理解情况。

2.通过实验数据和分析报告，对学生的实验探究能力和动手能

力进行评价。

3.对学生课堂表现、小组合作及课后作业进行综合评价，指导

和帮助学生改进学习方式和方法。

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