幼儿园小班积木城堡教案 .pdfVIP

幼儿园小班积木城堡教案--第1页

幼儿园小班积木城堡教案

幼儿园小班积木城堡教案

一、教学目标

1.能够根据要求选择合适的积木片搭建简单的城堡结构。

2.认识不同形状积木片的名称，培养幼儿的造型能力和空间感知能力。

3.通过合作完成搭建，培养幼儿的团队意识和协作精神。

二、教学重点

1.认识不同形状的积木片名称。

2.通过合作完成搭建城堡结构。

三、教学难点

通过合作和辅助完成搭建城堡结构。

四、教学准备

1.不同形状和颜色的积木片。

2.模型或图片作为搭建参考。

五、教学过程

幼儿园小班积木城堡教案--第1页

幼儿园小班积木城堡教案--第2页

1.热身训练

（1）老师带领幼儿进行简单的练习，如跳绳、小球传接等。

（2）提高幼儿注意力，调动幼儿兴趣，为后续活动做好准备。

（3）进行简单游戏，如找出两个相同颜色或形状的积木片。

2.新知教学

（1）让幼儿认识不同形状的积木片，如长方形、正方形、三角形、圆

形等，并介绍它们的名称。

（2）利用图片或模型展示如何用积木片搭建一个简单的城堡结构。

（3）让幼儿自由地使用积木片进行探索和试验，让他们自己发现积木

片的特点和用法。

3.活动实践

（1）老师将幼儿分组，每组4-5人，让他们一起搭建城堡结构。

（2）老师在搭建过程中进行辅助和指导，帮助幼儿规划结构，让他们

更好地合作完成任务。

（3）要求幼儿在搭建过程中，要注意选择合适的积木片，避免浪费。

4.思考总结

（1）展示每个组所搭建的城堡结构，让幼儿们进行评价。

（2）老师与幼儿进行讨论，反思和总结活动的过程和结果，让幼儿发

表自己的看法和体验。

（3）鼓励幼儿互相学习，为自己的工作提供建议和帮助。

幼儿园小班积木城堡教案--第2页

幼儿园小班积木城堡教案--第3页

六、教学扩展

1.搭建不同形状和大小的城堡结构，增加难度和挑战性。

2.搭建其它建筑结构，如桥梁、塔楼等。

3.尝试搭建的过程中，发现和探索不同种类的积木片的用途。

七、教学反思

通过本次活动，幼儿们在游戏中掌握了不同种类积木片的用途。在搭

建城堡的过程中，幼儿们体会到了协作和合作精神，增强了团队意识

和交往能力。此外，通过辅助指导也增强了幼儿的空间感知和造型能

力。在今后的教学中，应多综合运用游戏、讨论、辅助指导等多种方

法，提高幼儿的主动性和参与性。

幼儿园小班积木城堡教案--第3页