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幼儿园中班游戏教案及反思

作为一位人民教师，为了调解学生的课堂情绪,可以通过教案设计

游戏活动来授课。那么,如何把教案做到重点突出呢？下面是由作者给

大家带来幼儿园中班游戏教案及反思7篇，让我们一起来看看！

幼儿园中班游戏教案及反思篇1

活动目标：

1、能利用凳子一物多玩，发挥想象力、创造力。

2、能和谐地做好跳、安稳等基本动作。

3、积极参与活动，体验合作的快乐。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起

游戏。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：

1、平均每个幼儿4个小板凳。

2、一台录音机、磁带(录有《凳子操》和《玩具进行曲》的音乐

活动进程：

一、凳子热身操。

师生共同做凳子热身操，引发幼儿锤炼的爱好。

二、我和凳子做游戏。

(一)幼儿自己玩凳子游戏。

1、由幼儿自己分散玩。

2、请个别幼儿介绍玩法。

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3、对幼儿自己玩板凳的情形进行小结。

(二)、幼儿和同伴一起玩小凳子游戏。

1、幼儿自由合伙玩凳子游戏。

2、请幼儿讲一讲他们合作游戏的玩法，鼓励其他幼儿仿照这些玩

法，尝试合作游戏。

3、师幼一起小结。

三、游戏：比赛真有趣

1、幼儿鱼贯游戏。

2、比赛游戏。

四、放松运动。

幼儿园中班游戏教案及反思篇2

活动名称：

美术活动——水果宝宝

活动目标：

1、初步表现出各种水果的基本特点。

2、尝试表现各种水果之间的重叠关系。

3、进一步激发幼儿对绘画的爱好。

重难点：表现出重叠关系

活动准备：

1、范例一幅、水果实物

2、幼儿的做画用具

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活动流程：导入主题——视察讨论——简单示范——幼儿表现—

—作品展现

活动指导：

一、导入主题

1、(出示范例)师：上次带你们参观了水果店，在水果店里你们看

到了什么呀?(苹果、香蕉、生梨……)

2、师：你们想不想知道爱好吃什么水果呢?恩看看买了什么水果。

(苹果、草莓、西瓜)

二、视察讨论

1、教师出示水果实物，让幼儿感知前后重叠关系。

2、师：看看老师买来的水果哪个最大?哪个最小?看一看，想一

想老师是怎么放这些水果的?哪个在前面哪个在后面?你们觉得这样放好

看吗?为何好看?(草莓在前面，苹果在后面，西瓜在最后面)

三、简单示范

1、师：这么好看的水果我们给它拍张照好不好?

2、教师出示范图

3、师：老师拍的照片好看吗?你们想不想给水果拍照呢?那先看

老师是怎么帮水果拍照的好吗?

4、师：草莓在最前面我们先帮草莓拍好不好?(师先画草莓)

5、师：我们再给哪个水果拍呀?(苹果)看看老师拍的照片你们能

看到苹果的

全部吗?(被草莓遮住了不能看到)那看