幼儿园中班结构游戏教案《飞机》 .pdfVIP

幼儿园中班结构游戏教案《飞机》--第1页

幼儿园中班结构游戏教案《飞机》

幼儿园中班结构游戏教案《飞机》「篇一」

游戏目标：

1.给小朋友提供了一个愉悦、轻松的氛围，让小朋友们体验游戏的快乐。

2.通过游戏培养小朋友对飞机的兴趣。

3.培养幼儿敏锐的观察能力。

4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

游戏准备：

1.在室外选择较平整的场地。

2.儿歌一首。

3.十只纸飞机。

组织过程：

1.准备活动。

小朋友跟着老师一起做一下准备活动，可以喊口令让孩子们跟着“向前跳，向

后跳，向左跳，向右跳”进行热身运动。

2.引人游戏。

首先，教师念一遍儿歌“小飞机，飞飞飞，飞到西，飞到东，快快飞到高空

中。”让小朋友们说出听到的“飞机”两字。然后教师引人游戏：“刚刚小朋友们

都说出来了，是飞机，我们今天玩的游戏呢就是开飞机，我们小朋友一个个都要当

机长了。”教师先请小朋友学习儿歌，老师先念一遍，让个别小朋友念一遍，然后

再集体念两遍。然后教师教小朋友学习开飞机的方法：抓住飞机的中间部位，把飞

机摆到眼睛前面，用力向外飞出。

3.开始游戏。

幼儿园中班结构游戏教案《飞机》--第1页

幼儿园中班结构游戏教案《飞机》--第2页

教师交代游戏规则——请到的小朋友要做一回机长，把飞机正确开出，其他小

朋友在一旁念儿歌加油打气。教师先请几位小朋友（儿歌念的好的）作为示范，然

后开始正式游戏，对小朋友进行分批游戏。

4.教师小结。

小朋友们都把飞机开的很好，都做了回聪明的机长，那我们给自己鼓鼓掌。游

戏结束了，小朋友们可以排队下楼回教室了。

游戏注意事项：

注意游戏中的安全；注意游戏秩序的维护。

游戏反思：

这次的游戏活动不仅有可取的地方，也有些需要注意的地方。第一点，可取的

地方。一开始，我以“向前跳，向后跳，向左跳，向右跳”进行热身运动，较好地

使小朋友们手脚都施展开了，有利于减少活动中可能遇到因缺少运动而受到的伤

害。第二点，需注意的地方。当我教小朋友如何开“两三次纸飞机”时，我只示范

了就直接进行了游戏。整个活动结束后老师给我提了个建议——可以让小朋友们徒

手比划开纸飞机的手势再进行活动。的确，这样做可以使幼儿得到更好的正确姿势

培养。

幼儿园中班结构游戏教案《飞机》「篇二」

设计意图：

近段时间发现我班幼儿对认字很感兴趣，有许多小朋友都拿来了各种故事书，

来看，他们遇到不认识的字就会主动问我们老师，同时我们也设置了一个识字区，

只要以下课或幼儿自由活动时，小朋友们就会经常过来比赛“看谁认的字最多”，

另外大班这个年龄段的孩子还处在人类个体语言（包括口语和汉字）发１展的关键

期和敏感期，所以我抓住了这个机会准备上一节“飞机”语言活动的课。我的设计

过程分了四大块：第一：出示一架玩具飞机，从而引出汉字“飞机”；第二：出示

图片，引出儿歌让幼儿学念；第三：巩固复习认读汉字“飞机”；第四：说说“飞

机”，知道并寻找以左右结构为特点的字。

活动目标：

1、教幼儿人读汉字“飞机”，了解汉字中“左右”字的结构的特征。

2、培养幼儿对汉字的兴趣，并积极参与人字活动。

活动准备：

幼儿园中班结构游戏教案《飞机》--第2页

幼儿园中班结构游戏教案《飞机》--第3页