小学人教版四年级下册语文第8课《将心比心》教案 .pdfVIP

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小学人教版四年级下册语文第8课《将心比心》教案

怀集县凤岗镇金坪小学李想华

教学要求与目标：

1、知识与技能

（1）课文讲了几件将心比心的事？是哪几件事？

（2）联系生活实际，交流对最后一个自然段的理解。

2、过程与方法

（1）自主阅读，了解课文的大概，感知内容。

（2）拓展延伸，举一反三，联系生活进行理解及感悟。

3、情感态度与价值观

学会尊重、关爱、宽容、体谅、理解别人。

4、四年级第二学期的学生已基本拥有朗读能力、阅读理解能力和语言表达

能力，所以学习这篇自读文是比较容易的。难点是如何使学生从具体的语言文

字中感悟深刻道理。四年级第二学期阶段的学生，他们仍以自我为中心的思维

模式，不善于换位思考，学习本文对他们为人处事方式会有所帮助。

教学重点、难点

1、重点：课文讲了几件将心比心的事？是哪几件事？

2、难点：联系生活实际，交流对最后一个自然段的理解。

课时划分

1课时

教具准备

1、小黑板

2、课文录音

3、多媒体图片

教学过程

一、课前谈话，揭示课题

师：听说咱们班有很多爱听故事的同学，谁喜欢听故事？你喜欢吗？看来

我们都是知音呀。那太好了，今天我就投大家所好讲个故事。

1、同学们在中央电视台的黄金时段，经常会看到这样一个公益广告，名字

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叫《妈妈，洗脚》，我们一起来看看这个故事：（有一位年轻的母亲因生活所迫，

肩负起了照顾婆婆和孩子的重任。她每天都起早贪黑地做事，打理家里的一切，

虽然辛苦，但她没有一句怨言。她每天晚上回家做的第一件事就是给自己的婆

婆端洗脚水，帮婆婆洗脚，这俨然已成为她的习惯，也称了这个家里一道温馨

而又美丽的风景。有一天，这位母亲为婆婆洗完脚回房间时看到自己的儿子晃

晃悠悠地端来一盆水，她感到很非常惊讶。这时，她的孩子用稚嫩的声音认真

地说：“妈妈，洗脚。”）

2、师：看着如此贴心、懂事的孩子，母亲的心里暖暖的，流下了感动的泪。

多懂事的孩子呀，原来她为婆婆洗脚的这一幕，已深深地烙在了孩子心中。听

了这个故事你们想说些什么呢？

3、生：……

4、是啊，孩子受妈妈的感染，将心比心，学会了孝顺自己的妈妈。今天我

们要学的课文，也讲述了两个感人的故事，请看课题《将心比心》。

5、师板书课题：8*将心比心

6、全班齐读课题。

7、理解课题将心比心：《现代汉语词典》上解释为拿自己的心比照别人的

心，指遇事设身处地为别人着想。

二、学习课文

1、自由朗读课文，边读边思考：

（1）各自轻声读课文，遇到不认识的字可以查字典。

（2）课文讲了几件将心比心的事？是哪几件事？

①师巡视，相机适当指导。

②让生汇报。

③师归纳。

2、理解词语。

（1）多音字。

zhā(扎针)

扎zhá(挣扎)

zā(扎皮带)

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