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上半年语文组工作参考计划范文

XX年上半年语文组工作打算

一、指导思想

本学期，我们语文教研组认真学习贯彻上级教育部门、新课程标准的精神，以《学校工作打算》和《学校教科研工作打算》为指导，立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进老师专业化开展。教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素养。紧紧围绕学校本学期工作目的，进一步加大课堂教学改革的力度，标准教学常规治理，提高教研质量，提升老师教学水平，促进学生的综合素养提高。

二、工作目的

（一）学好理论，更新观念，提高素养

语文教学应按照语文和语文学科的特点，习惯的社会需求，强化语文的人文性、实践性、有用性，提高学生的语文素养。为了习惯这种新情势，不被淘汰，我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点1、认真学习先进的教育教学理论，通读一、二本理论专著。结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高本身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。

2、及时理解语文教学的动态和语文教改趋势，开辟视野拓宽语文改革思路；同时，结合本人的教学实践，吸收并消化别人的先进的教育经历，不断练好本身的语文教学内功。

3、严密结合教育教学实际和课题研究，并依照本身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。

（二）狠抓常规，改革教学，提高效率

1、对照新的课程标准的要求，真正树立老师的效劳认识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学形式，研究和设计科学、新颖、爽朗、开放型的语文课堂教学形式；语文课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和才能，突出创新精神和实践才能的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，研究和施行分层分类教学；努力促使课堂教学构造的最优化，大大提高语文课堂教学效率。

2、加强常规调研，确保减负增效。青年老师每学期每人至少上一节教研课，学校将请专人负责制造每位老师的精品课录像，供老师自我揣摩不断提高。教研组成员，非特别缘故，尽量参加，课后，及时评课。

（三）加强课题研究，注重学生素养

语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语才能。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变才能和创新才能的新颖教育。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。

（四）培养青年老师，促其健康成长

青年老师是我们语文教研组的中坚力量，而教研组、备课组正是培养新老师的主阵地。各语文老师之间要加强交流，材料共享，互相商讨，共同提高，尤其是使新老师能尽快提高、成熟，使青年老师发挥他们的主动力。

（五）开展科研，突现重点

1、通过每周一次的听课--评课的研究方式及时与老师进展讨论、反应，评析课堂教学的成功与缺乏，共同商讨教改方向和教改措施，提升老师课堂教学的智慧。老师要按时参加活动，参与讨论，提高专题研究的效益。

2、加强教研论文撰写工作，写好有质量的实验经历论文，多写实践中有本人考虑、实践的文章，加强对课堂教学行为的反思。提升水平，提高涵养。12

3、创设浓郁的教研气氛，组织老师认真参加各级各类教学业务学习、教研活动，组织校大课堂、跨学科、语文大组课堂教学活动，组织一年级老师对家长开课，围绕主题，开展同课异构-连环改良校本教研活动。学期初确定本教研组的活动专题，以教研组为单位开展活动，提升教科研活动的质量和品味，提高老师的课堂教学才能。

月工作安排

二月份

1、依照班级实际，制订好语文教学打算。

2、进一步抓好学习标准养成性教育。

3、第一次教研活动，讨论并制订教研组工作打算。

4、一年级老师家长开放日公开课。

5、学生诗歌朗读竞赛。

三月份

1、学生写字竞赛。

2、集体备课的听课、评课活动。

3、学生作业检查，评比。

4、学生班级内朗读竞赛

5、组内老师互听课、评课活动。

四月份

1、学生班级间课文朗读竞赛。

2、组内老师互听课、评课活动。

3、讨论期中全面素养评估事项，期中检查

6、语文新课程实验老师开课。

8、集体备课听课、评课活动。

五月份

1、集体备课。

2、一课多上，组内老师互听课、评课活动。

3、组内老师专题座谈会。

4、课外阅读知识竞赛。

六月份

1、制定复习打算。

2、教研组整理活动材料，撰写工作总结。

3、教研组上交工作总结

4、组织学生期末考试

5、期末试卷分析

桥下一小语文组

XX年2月

XX年上半年语文组活动安排表

周次

日期

活动内容

预备周

2月5日（星期日，农历正月十四）老师报