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幼儿园中班游戏教案彩球游戏及教学反思5篇

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第一篇：幼儿园中班游戏教案《彩球游戏》及教学反思

中班游戏教案《彩球游戏》含反思适用于中班的游戏主题教学活

动当中，让幼儿通过不同的体育游戏方式，进展幼儿跳跃、挥臂(向

上或向前)、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的进展，

引导幼儿利用滚、踢、抛等多种玩球办法，培养幼儿的制造性游戏能

力，培养幼儿想像力及制造力，快来看看幼儿园中班游戏《彩球游戏》

含反思教案吧。

活动目标：

1、引导幼儿利用滚、踢、抛等多种玩球办法，培养幼儿的制造

性游戏能力。

2、通过不同的体育游戏方式，进展幼儿跳跃、挥臂(向上或向前)、

上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的进展。

3、培养幼儿想像力及制造力。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一

起游戏。

活动预备：

报纸做的彩球若干、大篮子若干等。音乐一段。

活动过程：

一、活动前预备：

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教师带幼儿进入活动场地，幼儿手持彩球，随音乐沿场地四周举

行走跑交替练习。

二、一物多玩游戏

1、讨论：想想手里的彩球可以怎么玩?

2、幼儿按自己的意愿举行自主游戏。

3、集体交流：你是怎么玩彩球的?

4、幼儿再次举行游戏，鼓舞幼儿举行合作游戏。

三、小组接力竞争游戏：运果子。

教师提出运果子的要求，不能用手可以自由结组。看哪组运的果

子最多。

四、结束，

集合举行做放松、整理活动，引导幼儿举行舒缓活动稳定幼儿激

动情绪。!出自:快思老.师!

五、活动延伸：

继续探究彩球的多种玩法。

教学反思：

游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住

活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在

设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。

本文扩展阅读：彩，汉语一级字，读作cǎi，最早见于汉魏两

晋时代，本义是指丰富漂亮的颜色;另说其本义为文采，文章才华。

即《说文》:彩，文章也。从彡，采声，用作名词是指彩色的丝织

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物，引申为游戏、比赛中获胜者所得的奖品，又引申为对胜利者或成

功者的赞扬、负伤流血等。。

第二篇：幼儿园中班游戏活动教案《板凳游戏》及教学反思（大全）

中班游戏活动教案《板凳游戏》含反思适用于中班的游戏主题教

学活动当中，让幼儿进一步锻炼、进展幼儿的动协调能力，通过板凳

游戏进一步培养幼儿活泼开朗、自信慷慨的个性，进展幼儿的制造性、

锻炼幼儿大胆勇敢的品质，快来看看幼儿园中班游戏活动《板凳游戏》

含反思教案吧。

中班游戏：

板凳游戏

设计意图