高三备课组工作计划书汇编13篇.docxVIP

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高三备课组工作计划书（精选13篇）

高三备课组工作方案书（精选13篇）

高三备课组工作方案书篇1

一、基本状况

2.本班级同学数学成果列红岭、福田之后，数学基础较差，加之各班同学人数多，同学基本素养又较差，教学与管理均有肯定难度。

3.由于使用新教材，教材内容、教学要求以及高考考试大纲与旧教材相比调整不少，因此每个老师都面临要尽快熟识、把握新考纲的艰难任务。

4.高三教学任务繁重，我们做到了早方案、早支配，现已把高中教材的教学内容提前完成，如何有针对性地、科学合理地支配下阶段的复习教学进度，保证教学的深度与广度，是每个教者所必需面对的课题。

二、教学目标与措施

1.乐观参与各级各类教研活动，接受市、区教研部门的指导，准时把握教学新动态;

2.抓好常规教学。坚持集体备课，统一教学内容与进度，探讨课堂复习教学新模式。我校今年使用了由山东曲阜师大李吉宝老师主编、航空工业出版社出版的《中学数学基础学问与基本方法》一书作为教学用书，该书章节按教材挨次编写，我们进行了适当的调整，把导数放到函数后面、数学归纳法和极限放到数列后面、平面对量和空间向量一起复习。该书题量较大、题型较新、有肯定的难度。为了满意梅林中学同学的实际需要，我们又向同学供应了一本与之配套的练习册、暑假补课阶段：基本完成必修1一轮的内容。

教学难点：

1、针对高三思想政治课的性质、内容及教学目标的要求，实现学问、力量、思想素养的三统一，把其中的理论观点和理论学问与我国当前的政治生活和同学的思想结合。

2、依据经济常识的学科特点确定同学的学习目标，把详细教学内容和课后理解测试以及社会现实的结合。

3、哲学上册物质和意识辩证关系原理、唯物辩证法的三个基本观点的详细运用。

教学难点：

1、针对高三思想政治课的性质、内容及教学目标的要求，实现学问、力量、思想素养的三统一，把其中的理论观点和理论学问与我国当前的政治生活和同学的思想结合。

2、依据经济常识的学科特点确定同学的学习目标，把详细教学内容和课后理解测试以及社会现实的结合。

3、哲学上册物质和意识辩证关系原理、唯物辩证法的三个基本观点的详细运用。

三、详细设计

1.第一轮复习(系统复习)：基础力量过关。

①目标：系统复习高中政治全部内容，夯实基础学问，构建学问网络，熟稔高考考点。

②要求：第一轮复习应遵循按章节或单元从学问要点、重难点、例题讲解、练习巩固、单元检测、讲评的程序进行。

③留意事项。

第一，引导同学夯实基础学问，建构学问网络。要求同学复习必需立足于课本，娴熟把握教材所涉及内容，指导同学把书本学问串通、综合起来，加强记忆。近年来，文综考试下的政治试题基础性特别突出，对主干学问，核心概念的考查有增无减，呈现出回归课本的势态，所以，老师肯定要引导同学夯实基础学问，督促同学坚固把握基础学问。

第二，此阶段要理论联系实际，在学问点的复习中要关注党和国家的大政方针政策，结合热点，穿插热点，补充热点内容。

第三，开头训练同学科学的解题思维，培育同学基本的解题力量。良好的思维习惯的养成，主要是指导同学解题时能遵循这样的思路并反复训练。

a.阅读题目。

b.分析题意，确定答题方向和范围。(认真审题，确定理论范围和行为主体)

c.依据已有的学问推断问题材料情景有无符合的学问原理。

d.依据题目所给信息，确定应选用什么样的语言和基本学问原理来表达。

2.第二轮复习(专题复习，构建学问网络)：综合力量突破。

①目标：紧扣时政热点，重组学问，训练技能，查漏补缺，构建学问网络，完善体系。

②要求：第二轮复习不是第二遍复习，它是建立在第一轮复习基础上的深化、综合和提高，使由学问到力量转化的一个重要阶段。

③本轮复习是考前的冲刺阶段，本轮复习要做到：立足学科内综合，加强学科间渗透;精选试题，规范答题，提高同学的应试技巧和得分力量。

④留意事项：此阶段要实际联系理论，特殊要重视和留意时政热点专题复习，要留意把握好那些与考点内容相关的重大时事热点问题。与教材的学问点对接，既是对教材学问点的应用，又是对教材学问点的重新梳理，是对同学学问和力量的再一次提升。

第一，在综合训练阶段为使同学将所学到的分析与解决问题的方法、技能充分结合起来，应培育同学良好稳定的心理素养，要求他们留意以下几点：

a.要留意审题，强化审题意识。