学制版一年级道德与法治上册《开开心心上学去》教案及教学反思.pdfVIP

部编五四学制版一年级道德与法治上册《开开

心心上学去》教案及教学反思

教学背景

该教案适用于一年级学生，在道德与法治课程上，使用部

编五四学制版一年级道德与法治上册教材中的《开开心心上学

去》一课进行教学。该课程旨在让学生了解学校生活中应该遵

守的规章制度，提高学生的自律意识和规范观念。

教学目标

•学生能够理解学校生活中的规章制度；

•学生能够遵守学校生活中的规章制度，增强自律意

识；

•学生能够形成规范观念，有效控制自己的行为。

教学准备

1.教师准备教材、教案、PPT等教学资源；

2.教师准备学生需要用到的书籍、文具等物品；

3.教师准备专门的活动空间，如课堂布置。

教学过程

导入（10分钟）

1.教师通过图文并茂的PPT来导入学生的思维，或者

通过故事，让学生保持注意力。

2.通过回答问题，激活学生的思维，让他们开始思考

主题。

新知讲授（20分钟）

1.介绍学校规章制度对比自己家里规章制度，对学校

的规章制度进行解释和阐述。

2.给学生分组讨论，在规定时间内讨论自己认为最重

要的学校规章制度，并总结讨论结果。

3.学生们分享讨论结果。老师在课堂上进行回答和解

释，确保学生们都有一个更好的理解。

活动（30分钟）

1.教师组织学生在活动空间进行一次模拟活动。在活

动前要对其进行软件模拟，模拟的活动包括：

•上课期间不能吃零食；

•上课期间不能吵闹；

•上课期间不能玩手机；

•上课期间要认真听课。

2.学生们进行活动，模拟上课期间的以上规章制度。

讲评（10分钟）

1.教师让学生回答问题，思考活动过程中有没有遵守

规章制度，如果没有，应该吸取什么教训。

2.学生分享思考结果，教师进行讲评，强调规章制度

遵守的重要性。

小结（5分钟）

1.教师对课程进行小结，强调规章制度的意义和遵守

规章制度的重要性。

2.让学生思考，如何在日常生活中更好地遵守规章制

度，增强自律意识和规范观念。

教学反思

通过本节课的教学过程，学生们对学校规章制度有了更好

的理解和认识，并在活动中进行了模拟实践，帮助他们更好地

真正遵守规章制度，提高自己的自律意识和规范观念。在教学

过程中，教师有针对性地给学生以较高的授权，让学生们在讨

论、分享过程中提出问题和想法。在讲课的时候教师采取的是

非常生动的语言形式，通过适当的比较，让学生们更好地理解

课程和学校规章制度的重要性。在活动中，教师规划了合理的

模拟活动，让学生们实际感受到规章制度的重要性，从而更好

地吸取教训。

总体而言，本节课的教学思路清晰，教学设计合理。学生

们的积极参与和教学效果表明了本节课成功的教学过程。