化学实验数据的处理.pdfVIP

.

化学实验数据的处理

纵观近几年的高考化学实验试题，我们不难发现在试题中注重对学生对实验数据的分析和处理

能力进行考查，而这些能力恰恰是许多学生所欠缺的，因此这类试题是考试中容易失分的一类试题。

要解答好此类试题，要求平时的实验课上多亲自体验实验探究的过程，多动手实验，并做到实验前

进行实验预习和认真填写实验报告的好习惯，对实验中获得的数据能正确进行分析，并寻找出规律。

对异常数据进行探究，或进行剔除或发现真知。另外在复习过程中可通过做一些定量实验来提高学

生的数据处理能力，切忌为了赶复习进度和完成教学任务，对实验分析只是纸上谈兵。

一、有效数字的概念和表示方法

有效数字是指在分析工作中实际能测量到的数字，也包括最后一位估计出来的数字。

在有效数字中，数2.5、2.50、2.500的含义是不同的，它们分别代表两位、三位、四位有效数

字。

数2.5表示数字5是不可靠的，而数2.50、2.500则表示最后一位0是不可靠的。

因此，小数最后的零是有意义的，不能随便舍去或添加。但是，小数的第一个非零数字前面的零是

用来示小数点位置的，不是有效数字。

思考：0.730有3位有效数字；0.0703有3位有效数字；0.00703有3位

有效数字；

单位换算时，有效数字的位数不能改变，如16.82L用mL作单位时，应写成有16.82×103

mL，同理2.80mL用L作单位时，应写成有2.80×10-3L。

二、仪器的精度

在任何一个物理量的测量中，无论使用多么精密的仪器，所测结果与真实值总是有差别的，是

近似的。但测量数据所保留的有效数字应与所用仪器的准确度相一致。

例如托盘天平称物体的质量为10.4g，不能写成10.40g。

在中学阶段一般可根据测量仪器的最小分度来确定读数误差出现的位置，对于常用的仪器可按

.专业.

.

上述方法读数：

①、最小分度是最小分度是的仪器，按十分之一估读。如最小刻度是lmm的刻度尺，测量估读到0.1mm

②、最小分度是②、最小分度是或或的仪器，测量误差出现在同一位上，同一位分别按二分之一或五分之

一估读，不足半小格的舍去，超过半小格的按半小格估读。如10mL量筒的最小刻度为0.2mL，在

测量时可能的读数是x.0mL、x.1mL、……、x.9mL

1、托盘天平只能用于粗略的称量，只能称准到0.1g

2、酸、碱滴定管，精确度为0.01mL

3、量筒：量筒的容积有5mL、10mL、50mL、100mL、250mL、500mL和1000mL等多种，其

最小刻度每格依次为0.1mL、0.2mL、1mL、1mL、5mL、5mL和10mL。

因此量筒属粗量器，其精确度≥0.1mL。常见的较精确的量筒只能记录到小数点后一位有效数

值，如7.2mL。

4、试验室试验的温度计一般分刻度为0.1，读到小数点后两位

练习：

1、用托盘天平称量一个小烧杯的质量,下列记录的数据中正确的是（B）

A．60克B．60.4克C．60.41克D．60.412克

2、某学生测定下列数据中，不合理的是（B）

A．用10mL量筒量取了7.5mL水

B．用pH试纸测得某地雨水的pH为5.6

C．用托盘天平称得某固体的质量为16.7g

D．测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%

3、（1）图Ⅰ表示10mL量筒中液面的位置，A与B，B与C刻度间相差1mL，如果刻度A为

4，量筒中液体的体积是3.2mL

（2）图Ⅱ表示50mL滴定管中液面的位置，如果液面处的读数是a，则滴定管中液体的体积(填

.专业.

.

代号)（D