《宣传画册设计》教学大纲.pdfVIP

《宣传画册设计》教学大纲

第一部分教学大纲说明

一、课程的性质、任务和目的

《宣传画册设计》是为广告设计专业、视觉传达设计专业学生开设的主要专业课程，是广告设计专业、视

觉传达设计专业最重要专业知识内容，在教学培养计划中有重要地位。

通过本课程学习，使学生初步了解从事宣传画册设计不仅是平面设计中重要的组成部分，也是企业营销的

重要形式和手段；宣传画册设计已被越来越多的企业和设计师重视和运用，并在成长的过程中显示出其强

大的生命力和广阔的发展前景的重要性。

目的在于让学生掌握宣传画册设计的能力和方法，创造出功能和美学等方面均有创新的商业空间。本课程

中许多理论、技巧的学习应与美术和其它素质教育相结合。

二、总学时

54学时

三、教学目的与基本要求

1、教学目的：本课程的教学目标是：使学生学习该门课程后可以为社会和市场服务，为其塑造富于戏剧

性与诉求力的卓越创意。具备宣传画册设计的创意、设计、制作能力，所设计作品具有感染力和情趣的能

力，以及美的艺术表现、动人的形象与精美的画面效果，去展示宣传画册设计从单纯的信息传播，跃升为

富有审美内涵的视听表现艺术的目的。

2、基本要求：

（一）、理论知识方面

1）、宣传画册设计概述

2）、宣传画册设计的创意

3）、宣传画册设计的设计元素

4）、宣传画册设计的版面设计技法

5）、宣传画册设计的执行

6）、宣传画册设计的分类设计

（二）、实践技能方面

1）、培养学生掌握现代宣传画册设计的创意方法。

2）、培养学生掌握现代宣传画册设计的设计元素。

3）、培养学生掌握现代宣传画册设计的版面设计技法。

4）、培养学生掌握现代宣传画册设计的执行。

5）、培养学生掌握现代宣传画册设计的分类设计。

6）、注重树立学生正确的设计思想培养。

7）、注重教育学生对广告法规的了解。

第二部分教学内容

本课程内容：把握宣传画册设计的设计元素、创意方法、版面设计技法等基本规律，基本原理，设计与艺

术之间的关系等一系列问题。一方面通过理论讲授，使学生了解现代宣传画册设计美的形式规律，基本原

理和设计方法，培养学生的审美能力和思维。另一方面，通过宣传画册设计的执行提高学生思维技巧，开

阔视野，开发智力。通过课题作业实践来发挥创造能力从而提高学生的宣传画册设计水平。

具体内容：

第一章：宣传画册设计概述

一、宣传画册设计的概念

二、宣传画册设计的发展历史

三、宣传画册设计的特点：

（1）、针对性强

（2）、广告持续时间长

（3）、具有较强的灵活性

（4）、能产生良好的广告效应

（5）、具有可测定性

（6）、具有隐蔽性

四、宣传画册设计的分类

1、广告单页

（1）、广告明信片

（2）、产品宣传单

（3）、折叠式说明书

（4）、请柬

（5）、贺卡

2、介绍样本

（1）、宣传册

（2）、年历

（3）、年报

第二章：宣传画册设计的创意

一、创意的源泉

二、创意产生法

1、引人瞩目

2、、诱人细读

3、、激发兴趣

第三章：宣传画册设计的设计元素

一、文字

1、汉字字体

2、、拉丁字母

3、字符的规格及字距、行距

（1）.字体内在的清晰性

（2）.字体的大小

（3）.字间距

（4）.词间距

（5）.行距

（6）.样式

4、基本编排形式

（1）.齐左或齐右

（2）.齐上

（3）.左右均齐

（4）.齐中

（5）.文字绕图排列

5、字体的表现形式

（1）.书法字体的图形语言

（2）.文字的图形编排

二、图像

1、图像的类型

2、图像的处理

（1）.图片的选择

（2）.图形的数量

（3）.图形的面积

（4）.图形的位置

三、配色

1、色彩的视认性

2、色彩的诱惑性

3、色彩的固有色

4、重点色

5、色彩的运用

第四章：宣传画册设计的版面设计技法

一、视觉流程

1、单向视觉流程

（1）、竖向视觉流程

（2）横向视觉流程

2、斜线视觉流程

3、曲线视觉流程

4、导向视觉流程

（1）.文字视觉流程

（2）.手势视觉流程

（3）.指示视觉流程

（4.）视线视觉流程

5、散点视觉流程

6、重心视觉流程

7、反复视觉流程

8、重复视觉流程

二、图文关系

1、文字服从图形

2、图文并