教师研学心得：大单元学习任务单设计.docx

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教师研学心得：大单元学习任务单设计

大单元教学需要提炼大概念，根据大概念设计核心任务，再根据核心任务分解成若干个子任务，通过学习学习任务这一节，明确了一项好的学习任务离不开对任务的精心设计。学习任务设计包括三个步骤：确定任务目标，陈述任务内容，明确子任务和评分规则。

根据学习和自己的理解，我自己设计了一个学习任务，

第一步是确定任务目标。需要关注三个问题：一是预期的学习结果，二是学习的过程与方法，三是达成目标的具体表现。

11.2.1《三角形的内角》，人教版八年级上册

01【学习目标】

1.通过用量角器度量，用拼图实验，来验证三角形内角和定理，教师用几何画板进行验证，让学生感受结论的正确性和测

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