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部编小学一年级上册语文课程纲要

设计日期：2017年8月

课程类型：基础型课程

适用年级：小学一年级

教学材料：人教版义务教育课程标准实验教科书一年级上册

课时安排：我上学了5课时

第一单元识字14课时

汉语拼音38课时

第四单元课文及园地12课时

第五单元课文及园地13课时

第六单元课文及园地11课时

第七单元课文及园地9课时

第八单元课文及园地10课时

机动时间10课时

总计122课时

一、课程目标

1、学习习惯

（1）掌握正确的读书姿势，写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和写

字习惯。

（2）掌握正确的使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的良好习惯。

2、汉语拼音

（1）读准声母、韵母。

（2）能准确地拼读音节。

（3）能说出声调符号的名称，读准四声、学读轻声。

（4）认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。

（5）能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

3、识字写字

（1）喜欢学习汉字、有主动识字、写字的愿望。

（2）认识常用汉字300个，会写其中的100个。

（3）掌握汉子的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则写字，把字写得

正确、端正、整洁。

（4）初步养成良好的写字习惯，写字姿势正确。

（5）学习独立识字。能借助汉语拼音认读生字。

4、阅读

（1）喜欢阅读，感受阅读的乐趣。爱护图书。

（2）学习用普通话正确、流利朗读课文。

（3）在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。

（4）对读物中感兴趣的内容有自己的感受和想法，乐于与他人交流。

（5）诵读儿歌和浅近的古诗，获得初步的情感体验，感受语言的优美。

（6）认识逗号、句号等常用标点符号。认识自然段。

（7）积累古诗和名言警句。主动进行课外阅读。

4、口语交际

（1）学说普通话，逐步养成讲普通话的习惯。

（2）能认真听别人讲话。

（3）与别人交谈，态度自然大方、有礼貌。

（4）有表达的自信心。积极参院讨论，敢于发表自己的意见。

二、课程内容

课

单元时

分类教学内容

专题安

排

我是中国

我上

人共3课，3个主题。5

学了

我是小学

生

我爱学语

文

识字1、天地人2、金木水火土3、对韵歌4、口耳目5、日月水火

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（一）语文园地一口语交际：我说你做