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舒适与安全系统检修
内容摘要
一、课程定位
汽车电工
电子技术
汽车电器
设备构造
基于工作过程重构课程
汽车运用技术专业
汽车电子技术专业
优质核心课程
量大
面大
一、课程定位
汽车电子与电路检修
电源与起动系统检修
发动机电控技术
底盘电控技术
车载网络技术
机电维修、信息反馈、前台接待、配件管理
一、课程定位
二、教学内容
对接岗位培养职业能力、开发情境基于工作过程、教学过程采用理实一体、
课程考核纳入职业标准、课程建设共同参与。
二、教学内容
二、教学内容
二、教学内容
二、教学内容
课内
课外
任务
驱动
理实
一体
情境
仿真
三、教学手段与方法
教学内容任务化
教学场地情境化
教学组织理实化
教学资源立体化
以典型工作任务组织教学内容
教学环境仿真生产环境
教学过程融教、学、做合一
文本、音频、视频、网络等
三、教学手段与方法
不同的教学内容
不同的教学对象
不同的教学阶段
合理选择
三、教学手段与方法
视频区
PPT课件
数字化汽车实训中心
三、教学手段与方法
四、教学条件
送培
下企
竞赛
自律
客观培养
主观提升
四、教学条件
汽车实验大楼
防盗情境化教学工场
系办修理厂
仿真实训室
企业捐赠设备150万
仪器设备总值：1500万
四、教学条件
实习基地省内外60多家
制度共订
责任共担
质量共抓
条件共建
资源共享
顶岗实习
就业实习
五、课程考核
理论考试
实操考试
着装要求
环境卫生
职业资格标准
企业认证体系
课程结业考试
独立作业
或
小组协作
谢
谢
各
位
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