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初一新学期计划（通用29篇）

初一新学期计划篇1

新的学期来到了，小坏蛋的过年后遗症久久不能消除，六岁多的

他已经基本进入“鸡嫌狗不爱”的行列，针对这种现状，将危害减到

最小程度，我们将采取以下措施进行管理：

一、德育

过年期间，小坏蛋同学的礼貌问题受到了严峻考验。去姑奶奶家

拜年时，大人们坐着闲聊，竟然将一大把瓜籽塞进了大坏蛋的衣领里，

就因为他提出的不合理要求大坏蛋没有答应。本学期将从大坏蛋抓起，

绝不可以跟儿子没大没小、嘻嘻哈哈，发现一次，罚拖地三次。学期

末没有改观，停职反省。

不叫人，乱叫人。嘴巴没有小时候那么甜了，有时遇见熟人不但

不叫，而且无理质问妈妈：“我凭什么要叫啊?”这是叛逆心理的小苗

头。本学期对小坏蛋进行不定时不定点的思想教育，将这种叛逆心理

扼杀在摇篮里。

二、智育

校内学习方面，对小坏蛋没有什么特殊的要求，只需要认真听讲，

认真完成家庭作业就可以，除了老师布置的作业，一个字也没必要多

写。但是，写字最近有所滑坡，潦草程度前所未有，此问题将由妈妈

跟进，在五一之前恢复到上学期末的工整程度。

校外学习方面，在坏蛋自己一再的要求下，假如时间许可，可考

虑加报航模兴趣班。声乐和画画继续坚持学习，不得迟到早退，更不

可缺课旷课。围棋兴趣班太耗费时间，可考虑淡出。

三、体育

这是我们本学期的重头戏，每天只要在七点半之前写完作业，就

可以去楼下玩耍一小时。每周末参加速滑训练一次，每次两个半小时。

希望坏蛋同学发扬不怕吃苦、不怕困难的精神，将滑冰成绩大大提高。

跑步是坏蛋同学的最爱，希望在春季运动会上跑出成绩来。踢毽子、

跳绳都是小坏蛋的弱项，希望在新的学期里有新的进步。

四、旅游

恰逢春暖花开，每隔一周可郊游一次，每次约伙伴二到三人，或

爬山、或远足、或戏水、或赏花，但是必须自觉保持安定团结的局面，

对待伙伴要像春天般温暖。一经发现严重骂人、斗殴情形，取消旅游

两次。当然，你们小孩子小吵几次，小打几回，妈妈们会睁一只眼、

闭一只眼滴。

五一可短途旅游一次，约三至五日即可。暑假可旅游两次，第一

次七八天，第二次三天左右。时间地点待定。当然，这一切都将在本

学期表现好的基础上进行，否则取消!

五、其他

劳动方面，坏蛋同学喜欢扫地拖地，希望继续坚持。但是乱拉东

西的坏习惯希望有所改正。生活方面，妈妈将尽力保证饮食营养、家

庭卫生，爸爸负责努力赚钱，坏蛋自己要保护好自己的身体，尽量不

生病。本学期是爸爸妈妈接手新工作之后的一个磨合期，希望坏蛋同

学尽快培养自己的自理能力，替大人分忧。

期待着，在本学期结束时，将小坏蛋同学打造成一个有礼貌、爱

学习、讲卫生、人见人爱、聪明健康的阳光小学生。

初一新学期计划篇2

1.课前预习、课后复习。

小学阶段的学习几乎都由老师包办，但初中对学生的主动学习能

力提出了较高要求，要想不落人后，课前的预习和课后的复习不可或

缺。专家建议，学习前制定学习计划，认真预习，在课堂上专心听讲，

在课后能够及时复习，在做作业前能够认真看一遍书，做作业时能够

独立完成，在学习完一部分内容后能够及时地对书本知识进行小结。

2.不懂就问，注意“火候”。

学生从小就被告诫“不懂就问”，但“问”也有学问，并非一碰

到“拦路虎”就问同学和老师，而要把握好“火候”，也就是先独立

思考，再请教别人。优秀生在学习上大多注重独立思考能力和解决问

题能力的自我培养。这种自学能力一旦形成，学习的被动局面就有可

能改变，学习成绩就有可能上升。

3.勤翻字典。

专家指出，初中新生写作文时存在一个普遍现象，那就是遇到不

会写的字就注音。他认为，小学生的依赖性较强，不会写的字都由老

师代劳标在作文上，学生自己不会主动查阅字典，导致学生上初中后

连字典怎么查都不晓得。这个“懒习惯”应尽早纠正过来。

刘先生的儿子刘浩从这学期开始，已经是一个初中生了。但是刘

先生发现，开学几天来，儿子却还和上小学时一样，每天放学回来，

作业一大堆他不着急，先玩一会电脑，再看一会电视，到了晚上8、9

点钟才开始做作业，最后要熬到十一二点才能把作业完成。他担心儿

子这样下去一来成绩会下滑，二来熬坏了身体。

与小学时的“保姆式”教学相比，刚刚成为中学生的同学也许会

因为课业的增加而感到无所适从;那么，刚刚转变了角色的学生应该