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人教版小学语文一年级上册教案
日月水火
【教材分析】
本课是人教版语文一年级上册第一单元的一篇课文。有要求会认的生字8
个,其中“日、水、山、石”的读音要注意读准确。要求会写的字4个,重点写
正确“日、田、火”,尤其是“日、田”的第二笔重点指导。
本课属于象形字归类识字。课文用实物图片,展示了日月水火、山石田禾这
类象形字的特点,便于学生认清字形,理解字义,了解汉字的造字规律。另外,
这八个字的学习,能激发学生识字的兴趣,使其感受到学习汉字的乐趣。教学时
要充分利用课文的实物图片,并将之与简化字进行对比,引导学生透过字形想象
汉字所蕴含的意象,从而形象、牢固、快速地识记汉字。
【课标表述】
1.喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。
2.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注
意间架结构。初步感受汉字的形体美。
3.努力养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁。
4.能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句表达情意的作用。
5.能借助字典、词典和生活积累,理解生词的意义。
6.学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼
读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。
7.喜欢阅读,感受阅读的乐趣。养成爱护图书的习惯。
【学习目标】
1.通过观察,发现图画与汉字的关系,认识“日、月”等8个生字,读准
“日、水、山、石”的读音。
2.会写“日、田”等4个字,重点写正确“日、田、火”,借助动画演示和
小儿歌学会“火”的笔顺,写好“日、田”的第二笔。认识捺和点两种笔画,按
笔画记忆字形,结合插图和生活实际了解生字的意思。
3.借助插图了解“日、田、禾、火”四字的意思。
【重点难点】
1
人教版小学语文一年级上册教案
初步了解象形字的构字特点,感受学习汉字的乐趣,识记生字,
正确掌握“日、田、禾、火”四个生字的音、形、义,通过教师范写指导,
能正确书写“禾”和“火”两个字。
【评价方案】
1.通过四人小组互相检查词语认读的方式,关注学生识字状况。
2.通过同桌两人从部件紧凑、笔画占位、笔顺、写字姿势四方面进行相互
检查。
3.通过课后练习连一连,关注学生是否能够结合插图记忆字形。
【教学过程】
一、谈话激趣,看图导入
同学们,汉字家园新来了8个生字宝宝,不过,它们都藏在画里,认真观察
的小朋友才能找到它们。(课件出示画面)同学们,找找看。
同学们,请把你找到的生字宝宝读给同桌听听。兴趣是最好的学习动力,借
助富有童趣的语言情境,激发学生学习的主观能动性。通过“找一找,读一读”,
激发学生识字兴趣和主动识字的愿望。
二、图文结合,引导识字
1.学习“日”字。
(课件演示动画,“日”的演变)同学们,这是我们要认识的第一个生字宝
宝,你能叫出它的名字吗?如果你叫不出它的名字,也可以用小手画画它的样子。
(课件出示:日)
同学们,请跟老师读读。谁来把你对“日”字了解与大家分享分享?
我知道“日”指的是太阳。
我能给“日”字组词:日光、日子、日月等。
我会写“日”字的笔顺。
2.学习“月”字。
(课件演示动画,“月”的演变)同学们,请仔细观察,看看你有什么新发
现?
(遮住了月亮的身子变成了“月”的两个横。)(课件出示:月)
2
人教版小学语文一年级上册教案
同学们,认识这个字宝宝吗?你对它有哪些了解?
预设:
我知道“月”就是天上的月亮。我能用“月”组词、说句子:月亮——天上
的月亮弯弯的,像小船。三月四日——
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