2023中七班下学期角色游戏参考计划范文.docxVIP

中七班下学期角色游戏参考计划范文

XX.3.--6.

情况分析：

中七班下学期角色游戏打算

XX.3.--6.

情况分析：

游戏活动是小孩们的最爱，自角色游戏活动开展以来，深受小孩们的欢迎和喜欢。在开学的第一周小孩们就咨询什么时候开展特色游戏？刚开学本来没有把特色活动列为打算中，看到小孩们迫切的期望，在上周四我们进展了游戏活动。第一次次活动把银行列为重点（上学期末开展了一次），让小孩们理解、感知银行在人们生活中的重要性，在游戏中小孩们找到了自我表现的时机。游戏活动是幼儿通过想象，制造性地模拟现实生活的活动，它为小孩提供了模拟、再现人与人关系的时机。为他们构成良好的社会交往才能打下根底。在游戏活动逐步展开中，幼儿的交往才能、语言表达才能都明显的有所提高。在游戏过程中有规则认识，能投入到游戏角色中。进入中班后，小朋友对游戏的规则和游戏角色又有了更高的认识，游戏的范围也不再局限于几个平行游戏，与同伴之间的交流也变得更丰富了，并可以结合本人的生活经历表现一些游戏情节，可以与同伴合作进展游戏，处理一些简单的小咨询题。老师在游戏活动中以参与者、启发者的身份出现，启迪幼儿的思维，使他们动脑筋处理了游戏中碰到的咨询题，克服了游戏的障碍，也促进了游戏主题的深化，提高了幼儿处理咨询题、处理咨询题的才能。针对幼儿存在的缺乏如：专横、不愿与别人分享等，上学期开展了分享等活动。好多小孩把本人好吃的东西拿来，每周五下午爱劳动主题活动后，发给大家品味，通过分享尝到了欢乐的甜头，如此一来小孩们友爱、谦让的良好品德不知不觉已经构成。这学期主要针对幼儿游戏时声音较大采取相应措施。怎么样能玩得好又不妨碍别人？让小孩本人讨论处理（老师适当参与，给予意见）。本学期还要请家长配合，将家中的东西废物利用，让小孩在游戏过程中将废旧材料、半成品进展加工，即动手又动脑。

游戏目的。鼓舞幼儿乐意参加各种游戏，体验游戏活动带来的乐趣。

2、稳固幼儿对角色游戏玩法和规则的掌握，逐步加强幼儿的规则认识。

3、鼓舞幼儿积极动脑，能主动利用一些替代物进展游戏，并依照游戏自由想象活动的情节，对积极制造游戏情节的幼儿及时给予表扬。

4、丰富幼儿的生活经历，深化游戏主题，培养幼儿独立处理咨询题的才能。

5、恪守游戏的规则，收放、整理玩具时做到迅速、有序、整齐。评价时能安静倾听老师对游戏的讲评，不随意插嘴，下次的游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏。

6、通过游戏促使幼儿在操作过程中开展他们的手部肌肉，自我协调和操纵才能，锻炼他们的动手才能和言语交往的才能。

详细措施：

本学期开展的主题游戏有飞机场、汽车城、银行、diy制造坊、串串香、休闲小站等，在以后的活动还将依照小孩的兴趣所在，适当的增减游戏区。在丰富幼儿社会经历的根底上，启发幼儿产生新的游戏主题，展开有情节，培养幼儿进展游戏的独立性。

2、给幼儿创设一个可以自我开展的时机和空间，不局限于他们的开展。

3、发动幼儿搜集废旧材料和半成品，丰富游戏材料。

4、观察幼儿在游戏中的表现，及时做出评价，老师以适当的方式参与指导游戏，促使幼儿的游戏主题深化，情节接着开展。

5、引导幼儿在角色游戏中建立和恪守规则，从而培养幼儿的责任心。

6、通过在游戏中遇到的困难和矛盾，提高幼儿处理咨询题的才能，提高幼儿合作才能，培养幼儿做事有始有终的适应。

7、在讲评活动中，老师要随机地灵敏地抓住游戏中好的一面，提供幼儿讨论的时机，让幼儿在游戏讲评中得以处理，并能在讲评中整理和分享经历。

详细安排：

预见主题：飞机场

要求：各种拼插插塑、废旧物品及半成品、剪刀、双面胶等。在上学期的起点上增加废旧物品及半成品的制造。

2、自我选择角色，引导幼儿在分工时要明确本人的角色，做相应的事情。飞机场总设计师、飞机制造师、园艺设计师、建筑师等能非常好的完成本人的工作。

3、提高交往才能，留意在游戏中用礼貌用语进展交流。

4、通过动手动脑，开发幼儿智力。

预见主题：汽车城

要求：有汽车图片和汽车模型为背景、有几只盒子分别装有瓶盖子、剪刀、双面胶、硬纸板、牙膏盒、经理证和外出证一个、放钱的放垃圾的盒子各一只。初步理解汽车城的规则和玩法，明确角色身份和任务。

2、初步学习汽车的制造方法，并学着制造不一样的汽车。

3、提高交往才能，在游戏中用礼貌用语进展交流。

4、引导幼儿在分工时要明确本人的角色，做相应的事情。经理要负责整个汽车城，包括人员分工，催促工作，修理物品等等。其他工作人员也要按本人的角色工作，如制造汽车的人员和出售汽车人员任务都是不同的。12

5、引导幼儿学习一些简单的制造汽车的方法，并提供充足的制造材料，以便幼儿随时拿取。

6、要学习礼貌的交往