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北京市第五十五中学2024-2025学年高一上学期12月月考历史试题(无答案).pdfVIP

北京市第五十五中学2024-2025学年高一上学期12月月考历史试题(无答案).pdf

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北京市第五十五中学2024-2025学年度第一学期

12月月调研试卷

高一历史

第一部分单项选择题

单选题(本大题共40小题,1.5*40,共60分)

1.经考古发现,中国境内的新石器时代文化遗存已有1万多处,其主要文化遗存分布如下图所示。据

此可以得出的合理认识是

A.早期人类的单一性B.中华文明的多源性

C.国家起源的复杂性D.远古传说的神秘性

2.通过对良渚的考古发掘,学者们普遍认为当时私有制产生,阶级分化日益明显,能够为此提供证据的

考古发现是

A.农作物和牲畜遗骸的发现B.遗址内发现较大的公共活动场所

C.遗址内发现氏族公共墓地和制陶窑厂D.墓葬大小和随葬品数量对比悬殊

3.春秋战国时期,各国变法的主观因素是

A.生产力的显著提高B.国君谋求争霸战争中的优势

C.道家学派提倡变法D.周王室衰微,失去政治优势

4.在北京曾经发现一处战国时期的遗址,从中出土了燕、韩、赵、魏等国铸币3876枚。辽宁、吉林和

内蒙古等地也有燕国货币出土。根据以上信息可以得出的正确认识有

①燕国与北方游牧地区有贸易往来②各诸侯国的货币可以相互流通

③诸侯国之间商业贸易往来频繁④燕国都城是战国时期唯一的商业中心

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

5.秦朝对统一多民族国家的形成与发展做出的贡献中,最重要的是

A.开辟了沟通南北经济交流的水陆通道

B.确立了有利于巩固统一的制度和政策

C.加强对边疆地区的控制与管理

D.焚书坑儒,严密加强思想控制

6.王家范在《中国历史通论》中指出:今日看来西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而“共主名义下

的地方分权体制······与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。材料中的“独制”与“地方

分权制”相比,其不同在于

A.郡守与县令都由地方推荐任职B.郡守与县令世代镇守地方

C.郡守与县令都由君主直接任命D.县令接受郡守的监督任命

7.西汉初,统治者尊崇黄老之学的原因是黄老之学

A.适应了经济恢复和巩固统治的需要B.体现了统治者对黄帝和老子的敬仰

C.取代了已过时的儒学D.宣扬以法治国的思想

8.公元前127年,主父偃向汉武帝提出:“愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,

上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。”这一提议旨在

A.实现民族交融B.恩泽贵族C.削弱王国势力D.增加税收

9.下列是关于十六国时期的叙述,正确的是

A.指在北方建立的十六个割据政权B.各政权都是由内迁少数民族建立

C.彼此征战客观上有利于民族交融D.黄河流域一直处于分裂混战局面

10.北魏孝文帝主动推行学习汉民族的政策,其实质是

A.提高少数民族的素质B.缓和与汉族地主的冲突

C.适应农耕文化的需要D.抵御北方游牧民族侵扰

11.李吉甫《元和郡县图志》称:“公家运漕,私行商旅,舳舻相继。隋氏作之虽劳,后代实受其利

焉。”这一材料评价的是

A.通行全国的驰道B.沟通南北的大运河

C.丝绸之路的开通D.隋朝实现南北统一

12.对唐太宗被称为“天可汗”,宋代范祖禹在《唐鉴》一书中认为:“太宗以万乘之主,而兼为夷

狄之君,不耻其名

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