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2024年高中物理教学工作计划通用篇

中学物理教学工作安排1

一、精讲精练

为了达成目标和安排，首先就要提高上课和作业的效率。作为老师首先就要讲清晰，这样

的目的为了让学生理解、听懂学生只有会自己解题才能说明已经听懂了所以要对题目编排、

讲解优化组合，而最终目的就要培育实力。

1、精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清。为此应当对重点的内容反复强调，对重要概

念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学。这也课改的要求。教学时应留意：

①明确概念引入的必要性和事实依据。

②只有明确、驾驭概念的定义，才可能明确驾驭被定义的概念。

③了解概念的种类（矢量、标量、状态量、过程量、特性量、属性量，某种物理量的改变率

等等）,以便用比较法教学。若这种概念属首次学习，就必需着重使学生明确抽象概括的方法。

④理解概念的定义、意义和跟有关概念的联系与区分。

⑤定义的语言表达形式可以不同，但数学表达式应当相同。

⑥留意从定义式导出被定义的物理量的单位。其次，把握好进度，且勿图快。尤其在难点的

教学中，跳握好进度，不随意增加难度。2精练：本学期的习题确定不少，如何以的效率获

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得的效果值得探讨的课题。尤其体现在习题的练习和讲解中。作业和课堂练习题都准备在归类

的基础上分层，做到有纵有横。回家作业保证每一次都能让学生仔细细致的完成决不盲目图多。

二、刚好的反馈

本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制。比如上课即时进行反馈性的练习。作业

有问题的学生要与之沟通，从中了解问题所在，以便刚好改进。对于学习有困难的学生要常常沟

通。

三、对于学习最困难学生的详细措施

肯定要让这些学生都把该弄懂的基础学问弄懂，一发觉问题马上帮助他们解决。对他们正确

引导，消退心理防碍，当放慢速度，使他们对概念的理解和驾驭随着相识实力的提高螺旋式上

升。

四、师生关系：

良好的师生关系可以帮助我上好每一堂课；维持学生主动的学习看法；使学生保持对物理学

科的学习爱好。但是余要吸取过去一年的教训I,与学生搞好关系决不是与一部分学生密切无间,

而是要去关切每一个学生特殊是学习有困难的学生。

五、课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合

1。课堂教学改革与创新学生主动式互动教学”，教学的过程不再是老师讲授，学生听讲

的单一过程，而是学生主动获得学习经验的过程，老师以一个沟通者（甚至不是指导者）的‘身

份出现在课堂上。老师以话题的形式引入教学内容，与学生一起探讨，让学生主动发觉问题，总

结出结论。甚至可以像说相声一样，与一名或多名学生在讲台前探讨，也可以让学生自己来讲。

但是问题是如何指导学生的考虑从正确地思路动身，不然时间有限，会奢侈掉大量的时间.

2。与信息技术的应用与整合

信息技术是工具，是平台。我觉得在物理教学中信息技术是很重要的。可以供应足够的教学

资料，给我们供应了一条很好的信息获得途径。多媒体又是课堂教学的先进手段，通过视听，可

以把许多生活中的物理现象即时的反映出来，一些重要的板书、表格和图片、例题很便利的就可

以在教室里面展示。通过多媒体课件又可以把试验演示的栩栩如生，物理模型也可以通过课件分

析的透彻有余。但是