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“6+1” 高效课堂模式具体操作流程.docx

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    “6+1”高效课堂模式具体操作流程

    “6+1”的6指的是导、思、议、展、评、检，1指的是练。

    导：

    时间：约3-5分钟。

    具体操作：教师用简洁明快的语言或者媒介等方式，实现旧知向新知的导入，比如通过回顾上节课的重点知识引出本节课的内容；同时明确告知学生本节课的学习目标、重点、难点以及要求解决的问题。也可以在课前给学生发放导学案，简要说明本节课的教学目标、重点、要求及当堂检测等内容，让学生对本节课的学习有一个清晰的方向和初步的了解。

    思：

    时间：10-15分钟。

    具体操作：学生按照课堂导学案认真读课本，进行自学深思、分析归纳，并做好记录。在此过程中，教师要围绕学习目标设置问题，并为学生提

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