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《回顾·拓展八》教学设计3第二课时

习作

一、导入新课

谈话引入：在本单元学习中，我们学习了一些习作的方法。今天，我们从习作提供的几个角度，选择一个进行练习。

二、读题，明要求

１、自读习作要求的介绍，弄清写作的内容和要求。

２、梳理内容：

⑴选取一处场景，按一定顺序把场景写具体、写清楚。

⑵从最近读过的文章或看过的影视作品中，选择一个写梗概。

要求：顺序清楚，内容具体，语句通顺。

三、指导选材

１、典型性：

写一处场景，选择印象最深刻的、自己观察得最仔细的。

写故事梗概，选择自己最喜欢的、自己感受最深刻的。

２、新颖：

善于发现别人没有发现的，自己体会最真切的。

四、指导写法

１、写场景：

要有一定的顺序、采用点面结合的方法。

写梗概：

把书、文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。

２、怎样写具体：

观察要细致；采用多种表现手法；语言优美。