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函授毕业生鉴定表上的自我鉴定〔精选3篇〕

函授毕业生鉴定表上的自我鉴定〔精选3篇〕

函授毕业生鉴定表上的自我鉴定篇1

透过两年的函授学习和社会理论是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。透过学习，本人各方面都有了较大的进步。毕业之即，对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。

一、思想政治方面

函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培育自己的文学爱好。敬重师长，喜欢自己的班级，与班级同学和谐相处，且关系融洽。

二、学习目的及态度

本人能根据学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，专心参与集中面授和串讲，按时完成各项作业。上课期间，我持续以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事那么向班主任请假。上课仔细听教师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和教师共同讨论。把握了所学学问，并透过了所学课程考核。

三、收获和体会

函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种专业书籍，并把它与平常的教学工作相结合。教学上获得了良好的效果，个人素养也得到了很大进步。

四、业务方面

除了理论学习之外，还把学到的理论学问用到我此刻的工作中来，我的理论潜力也得到非常大的进步。再有就是懂得了运用学习方法同时注意独立思索。在学习时，以“独立思索〞作为自己的座右铭，时刻不忘戒备。为适应社会进展的需求，为了进步我的业务潜力，我仔细运用我所学习的各种专业学问，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合我工作时所操作的旅游团队，为我解决了许多实际操作中的困难。

五存在问题及努力方向。

虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课仔细负责，我们真正能从教师那学到的东西并不多。大局部的学问还得靠自己的积累和教学理论中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为根底，不断的讨论学习，提升自己。

函授毕业生鉴定表上的自我鉴定篇2

为适应新形势，迎接新挑战，我有幸于XX年被合工大成教院录用，成为合肥工业高校的一名函授生，开头了三年的“工学〞之路。在这三年的函授学习的日子里，本人始终坚持以“三个代表〞和“科学进展观〞为指导，仔细学习专业理论学问，以更加布满自信和更大青春活力践行于实际工作中去。

1、以扎实的作风对待学习。三年来，本人仔细遵守班级管理纪律，做到不迟到、不早退、不无故旷课，有事履行手续的要求，仔细完成教师布置的作业，并专心响应校方要求加强闲暇时间的自我学习，以弥补短期函授所达不到的教学效果，透过努力，本人很优秀地透过学校的各门功课的考核，无一门功课补考，受到学校教师的欣赏。

2、以行之有效的方法创新“工作+学习〞新形式。为“工学〞两不误，我一向利用节假日空闲时间来学习，并专心把三年来学习的专业新学问和优良新作风带到工作中去，以创新新方法和新形式精彩地完成了每项工作，受到了指导和同事们的夸奖。

三年的函授学习生活即将过去，但学无止境，本人必需以此次学习为阅历，以工大的优良教学理念为指导，加强理论学习，踏实工作作风，做一名优秀的人民公仆。

函授毕业生鉴定表上的自我鉴定篇3

三年的函授学习和社会理论是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，本人在思想熟悉、业务学问和专业技能方面都有了很大的进步。现总结如下：

一、思想熟悉方面：本人在函授期间，能仔细学习学院开设的?人格心理学?、?训练社会学?、?询问心理学?、?儿童进展心理学?等课程，对各种训练学和心理学理论有了较系统的理解和把握。共性值得一提的是：透过对儿童进展心理学理论的学习，本人理解到教师要用进展的目光对待同学，要敬重、关爱全体同学;透过对人格心理学理论和询问心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅仅关注同学的学习，更关注同学的心理。塑造安康的人格和培育乐观上进的心态是他们共同的目的。

二、业务学问方面：三年的函授学习，本质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。共性是学习了?训练原理?、?一般心理学?和?现代训练理论与理论?之后，本人觉得自己的理论程度提升了很多。平常，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和训练理论中，效果都是相当不错的。工作之余，本人还会专心地撰写教学论文和训练案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖，个人智客在**县首届教师智客、博克大赛中获得二等奖。

三、专业技能：本人是一名班主任。班主任的职责是管理好班级，为全体同学营造一个良好的学习气氛。怎样样的班级才算是一个好的班群众呢函授学习之后，我明白了一个良好的班群众