部编本人教版小学语文一年级上册9 ɑi ei ui优秀教案【新版}.pdfVIP

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教材解析

本课有6部分内容。

第一部分是3个复韵母，配有一幅孩子们听奶奶讲故事的情境图。放学

了，孩子们一个挨着一个，围坐在一位白头发、戴眼镜的老奶奶身边，听奶

奶讲故事。小圆桌上放着一杯水。其中“挨、奶、白、戴”提示ɑi的音，

“杯、围”提示ei的音，“水”提示ui的音。

第二部分是复韵母ɑi、ei、ui的四声。

第三部分是声母与ɑi、ei、ui的拼读，包括两拼音节和三拼音节。第

四部分是词语，配有一幅情境图。奶奶带着小孙女愉快地玩耍，小女孩正快

步奔向奶奶。图的右边是两个带拼音的词语“妹妹、奶奶”，提示了图中的

人物关系，其中“妹、奶”是本课要认的生字。

第五部分是儿歌《小白兔》。其中bái、wþi、zuǐ、zài是本课新学的

音节，“白、皮”是本课要认的生字。

第六部分是本课要求会认的生字“妹、奶、白、皮”以及要求书写的音

节词“pái

duì”。

教学目标

1．正确认读复韵母ɑi、ei、ui和它们的四声，读准音，认清形。

2．正确拼读声母和ɑi、ei、ui组成的音节。了解复韵母的标调规

则。能在四线格中正确书写音节词“páiduì”。

3．借助拼音，正确认读“妹妹、奶奶”2个词语；正确朗读儿歌《小白

兔》。

4．认识“妹、奶、白、皮”4个生字。

教学重点

复韵母ɑi、ei、ui的正确认读；声母和ɑi、ei、ui组成音节的正确

拼读。

教学难点

了解复韵母的标调规则。

课时安排

2课时。

教学过程

第一课时

一、游戏导入，复习旧知

同学们，今天老师要带大家参观一个神秘而有趣的地方——汉语拼音果

园。（教师出示苹果形状的拼音卡片）这些苹果的后面藏着许多拼音宝宝，

如果谁能准确地读出来，这个大苹果就属于谁。

学生摘苹果读拼音。（拼音内容为声母和单韵母）

过渡：我们给苹果分类读拼音，这些苹果可以分两类，那应该怎么分

呢？先和同桌研究一下，然后说给大家听。（学生研究后按声母和单韵母分

成两类。）

二、合作交流，学习韵母

在这个美好的季节里，几个小弟弟和小妹妹围坐在一起听老奶奶讲故

事。（课件出示教材第40页情境图）同学们，你们瞧，他们听得多认真啊！

1．教学复韵母ɑi。

（1）孩子们，看到这位老奶奶，你有没有想到自己的奶奶呀？

你爱你的奶奶吗？除了奶奶，你还爱谁呢？

预设：我爱爸爸；我爱妈妈；我爱爷爷；我爱老师„„

（2）教学ɑi的发音，认清字形。

①把“爱”这个音读成一声就是今天我们要认识的新韵母ɑi，（课件出

示ɑi）你发现了吗？这位韵母朋友和我们以前学过的单韵母有什么不同？（由

两个单韵母组成。）像这样由两个单韵母组成的字母叫复韵母，跟老师说：

复韵母。

②教师引学：读复韵母，跟单韵母一样，也有发音方法。现在，老师来

读ɑi，请同学们小耳朵认真听，小眼睛仔细看，看看你能发现什么？准备好

了吗？（师示范发ɑi的音）

你发现了什么？

预设：我发现老师的嘴巴在动；我发现老师的嘴巴开始是大的，后来变

小了。

③教师指导学生发音：你们真是神耳朵，亮眼睛。发现了读准复韵母的

好方法。读ai的时候，就是先张大嘴巴发ɑ的口形，马上滑向i的口形，口

形由大到小是有变化的，读得快一点儿，就是ɑi。请跟老师一起读。（生发

音）老师及时帮助正音。（指读、男生读、女生读、同桌互读正音）

（3）四声练习。

注意ɑi的调号标在ɑ上，结合口语训练进行四声练习。

教师指导读。

üi：我挨着你，你挨着我。

ái：冬天来了，到处都是皑皑的白雪。

ǎi：姐姐高，弟弟矮。

ài：我爱爸爸，爸爸也爱我。

（4）拼读练习，巩固发音。

导言：ɑi也有许多声母朋友，比如n和ǎi可以拼成nǎi这个音节（出示

拼音卡nǎi），谁会像老师这样把其他声母和ɑi的四声拼成一个音节？自己

先大声地练一练。我们开列小火车吧！课件出示第40页ɑi的拼读图，变色

一个拼读一个。

2．教学复韵母ei。

（1