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第三章
运动和力的关系
2022.全国乙卷.T152022.江苏卷.T12022.河北
卷T92021-北京卷T132020-全国卷I-T16
牛顿第二定律的应用
2020•山东卷2020•海南卷T122020•江苏卷・T5
2019•全国卷HT192019•全国卷IHT20
考
牛顿第二定律与直线2022•辽宁卷,T72022•浙江6月选考・T192021•全
情
动国甲卷・T142021•全国乙卷・T212021•辽宁卷・T13
分
实验：探究加速度与2021•北京卷・T152021•湖南卷2020•浙江7月
析
力、质量的关系选考・T171（）
2021•全国甲卷・T22测（量动摩擦因数）2021.福建
牛顿第二定律相关拓
卷・T12阻（力与速度的关系）2020•山东卷・T13测（重
展创新实验
力加速度）2019•全国卷1【122测（量动摩擦因数）
跳水、蹦床、蹦极、火箭发射、无人机、跳伞动、
生活实践类
试题电梯内的超重及失重
情境传送带模型，板块模型，探究加速度与力、质量的关
学习探究类
系，测量动摩擦因数
第1讲牛顿第一定律牛顿第二定律
【目标要求】1.理解惯性的本质和牛顿第一定律的内容2掌握牛顿第二定律的内容及公式.3.
了解单位制，并知道七个基本单位.会用国际单位制检查结果表达式是否正确.
考点一牛顿第一定律
■梳理必备知识
一、牛顿第一定律
1.内容：一切物体总保持匀速直线动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变
这种状态.
2.理想实验：它是在经验事实基础上采用科学的抽象思维来展开的实验，是人们在思想上塑
造的理想过程.牛顿第一定律是通过理想斜面实验得出的，它不能由实际的实验来验证.
3.物理意义
(1)揭示了物体在不受外力或所受合外力为零时的动规律.
(2)提出了•切物体都具有惯性,即物体维持其原有动状态的特性.
(3)揭示了力与动的关系，说明力不是维持物体动状态的原因,而是改变物体动状态的
原因.
强调：动状态的改变指速度的改变，速度改变则必有加速度，故力是物体产生加速度的原
因.
二、惯性
1.定义：物体保持原来匀速直线动状态或静止状态的性质叫作惯性.
2.惯性大小的量度
质量是物体惯性大小的唯一量度.物体的质量越大，惯性越大;物体的质量越小，惯性越小.
■判断正误
1.牛顿第一定律是实验定律.(X)
2.动的物体惯性大，静止的物体惯性小.(X)
3.物体不受力时，将处于静止状态或匀速直线
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