2025届高考语文复习:赏析古代诗歌意境+课件.pptxVIP

2025届高考语文复习:赏析古代诗歌意境+课件.pptx

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古代诗歌中常见的意境特点(一般用四字短语概括,可随意组合);特点;鉴赏诗歌意境;意境,就是诗(某几句诗)中所有意象的“总和”,它由具体的事物组成的整体环境和感情的结合,情中有景,景中有情,情景交融。(简单说:意境就是蕴含着作者情感的场景、画面);从高考命题来看,对景物形象的考查往往有两种类型:一是画面(场景)描述题

二是意境赏析题。;年份;(2021·天津卷)阅读下面这首宋词,完成后面问题。

念奴娇·用傅安道和朱希真梅词韵

□朱熹

临风一笑,问群芳、谁是真香纯白?独立无朋,算只有、姑射[注]山头仙客。绝艳谁怜,真心自保,邈(miǎo)与尘缘隔。天然殊胜,不关风露冰雪。

应笑俗李粗桃,无言翻引得、狂蜂轻蝶。争似黄昏闲弄影,清浅一溪霜月。画角吹残,瑶台梦断,直下成休歇。绿阴青子,莫教容易披折。

注姑射:神话中的山名,神仙所居之处。;答案:词人通过“梅花”“溪水”“霜月”等景物描写了黄昏时分,梅花闲展芳姿,月色清凉,倒映在澄莹的溪水中,描绘了一幅清雅幽静(清幽宁静、淡雅清冷)的画面。

;画面描述“两步骤”(齐读识记);考查角度二意境赏析

阅读下面这首宋诗,完成后面问题。

次张子仪韵

□章甫

半生江海惯浮游,邂逅今成客此州。

忧国幸逢年谷熟(shú),望乡长恨晚山稠(chóu)。

连天烟雨双鸿雁,满地风波一白鸥。

独把酒杯悲节物,何时弟劝与兄酬。;题干:优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境,请分析这首诗颈联的意境和作用。

;意境赏析“三步骤”(齐读识记);针对练3.阅读下面这首宋词,完成后面问题。

玉蝴蝶·望处雨收云断

□柳永

望处雨收云断,凭阑悄悄,目送秋光。晚景萧疏,堪动宋玉悲凉。水风轻、花渐老,月露冷、梧叶飘黄。遣情伤。故人何在,烟水茫茫。

难忘,文期酒会,几孤①风月,屡变星霜②。海阔山遥,未知何处是潇湘。念双燕、难凭远信,指暮天、空识归航。黯相望。断鸿声里,立尽斜阳。

注①孤:同“辜”,辜负。②星霜:星辰一年一周转,霜每年遇寒而降,因称一年为一星霜,亦以之???年月也。;答案:①词人通过最典型的水风、花、月露、梧叶等秋日景物,描写了秋风轻轻地吹拂着水面,白花渐渐衰残,月寒露冷的秋天,梧桐叶变黄飘落,描绘了一幅冷清萧瑟的秋光景物图。

②情景交融抒发词人寄迹江湖、华发渐增的感慨。

③同时引出了下文对朋友的思念之情。;度破讷(nè)沙①二首(其二)

李益

破讷(nè)沙头雁正飞,?鹈(pìtí)泉②上战初归。

平明日出东南地,满碛(qì)寒光生铁衣。

注:①破讷沙:沙漠译名。②?鹈泉:泉水名。

题干:请从意境营造的角度,赏析全诗。(6分);答:①前两句通过“破讷沙”“大雁”描写了大漠辽远、大雁高飞,打了胜仗的将士们刚刚归来的图景,营造了壮阔雄健的意境,既有胜利者的喜悦,也有征人淡淡的乡思之情。

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