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幼儿园中班开学教研总结与反思

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幼儿园中班开学教研总结与反思

幼儿园中班开学教研总结与反思

本学期，我园开学工作紧张而有序，安全而温馨，教学工作在园长的正确指示和帮助下，在教师们的共同努力下，我们教研组圆满完成了教学任务。现将教研工作做以小结：

一、加强学习，提高认识。

开学初，我们教研组制定了教育教学计划，组织教师认真学习，深入领会纲要精神，更新观念，把握纲要的灵魂。通过开展各种形式的学习、讨论活动，进一步转变教师的教育观念，激发教师积极进取的热情，并把这种精神贯穿于整个教育行为。

二、加强教研力度，提高教学质量。

1.针对上学期离散活动情况，本学期开学初我们就组织小班年段教师根据幼儿年龄特点和离散习惯的要求，为幼儿创设适宜的班本环境、开展一系列生动有趣的主题活动。小班幼儿前阅读意识开始萌芽，本学期我们也开始对幼儿渗透字宝宝培养内容，各班也创设字宝宝的环境等等，以此增强幼儿的识字和阅读的兴趣、培养幼儿良好的阅读习惯。在开展这些活动时教师还根据孩子的兴趣爱好，来对孩子们进行有计划、有目的的教育教学工作。通过一学期的实践可发现孩子们的阅读兴趣大大的有了培养。

2.定期组织开展教研活动，提高教研活动质量。本学期针对上学期离散活动情况有计划的开展研讨活动，通过这次活动老师们在活动中积累经验，为以后的离散活动提供有效借鉴。经过本学期的努力多数班级的离散能力有了明显的提高。如：老师们在组织幼儿活动前都能根据孩子的年龄特点以及孩子的实际情况制定适合孩子的活动目标、以孩子为主体选择贴近孩子生活的活动内容；以游戏的形式开展教育教学活动、注重动静交替等等。

3.注重教学反思。一学期来，我们的老师都努力做到边观察边指导边教育。在反思与指导中成长是每位老师都得到的锻炼。在反思中我们的老师也在不断的成长。

三、家园互动，取得支持。

为了更好的做好家长工作，开学初我班老师根据班级具体情况召开了家长会，对家长宣传我园的教育理念、课程设置等内容与家长进行沟通交流；利用电话联系、家访、早操时间与家长沟通，及时了解幼儿在家的情况反馈孩子在园情况交流教育思想和经验；班级还以家长为桥梁开展了一系列的教学活动等等。

四、反思不足之处：

1.教学活动中的问题：教师虽然有了新的理念，但是在教学活动实施的过程中还是不能很好地把理念融入到课堂中。因此在教学活动中需要我们教师不断地提高自身的指导水平；了解每位孩子的需求，适时地调整活动的进程、环节，以适应孩子的发展需要；在教学方式上还需要多花心思去琢磨孩子和家长的喜好。以便及时抓住孩子的兴趣点开展相关活动和游戏，也因此可促进不同层次教师的专业成长。

2.教育教学环境：在环境的创设方面还有不足之处需要我们不断完善和更新。新学期的开始可以发现环境创设较多以老师的意愿为主没有考虑到孩子的意愿；而且环境创设内容过多是参照老师自身的特长而定；不能为幼儿的发展提供较好的经验准备和知识准备；并且环境的创设还要考虑如何利用好家长资源。在材料的准备方面要不断地完善和更新教育环境与教学资源。让孩子们能够在轻松的环境中得到发展！

3.幼儿的发展情况：新学期的开始我们班孩子由于年龄小开学初的常规较差这就需要我们老师要有足够的耐心和信心去培养孩子改正不良的习惯让幼儿在短时期内能够适应幼儿园的学习生活。

总之在新的学年中我们将在实践中不断摸索与探究，以更好地适应“二期课改”带来的新挑战、新变化；真正做到不让孩子在快乐中成长；不让每一位幼儿幼儿因为我们的疏忽而走弯路！为我们今后的工作加油！加油！

幼儿园中班开学教研总结与反思

一、教研总结

1.教育教学：本学期，我们中班的教研工作主要以幼儿的兴趣培养和全面发展为主导，通过开展丰富多彩的活动，来满足幼儿的兴趣需求，促进幼儿的全面发展。具体来说，我们开展了各种游戏活动，如手工、绘画、音乐、舞蹈等，使幼儿在这些方面得到了不同程度的提高。同时，我们还注重了家园合作，通过家长会、家长园地等方式，向家长宣传育儿知识，得到了家长的积极配合。

2.保教工作：在保教工作方面，我们中班组教师认真执行了保教结合的原则，在确保教育质量的同时，注重保育工作，使保育和教育工作得到相互的配合和支持。我们注重培养幼儿的良好行为习惯，如礼貌、卫生等方面，使幼儿得到了健康发展。

3.家长工作：本学期，我们中班组的家长工作做得十分出色。我们通过家长会、家长园地、家访等方式，及时向家长反馈幼儿在园的表现，得到了家长的积极配合。此外，我们还认真听取家长的意见和建议，不断改进工作，得到了家长的信任和支持。

二、存在的问题及原因分析

1.有些活动开展不够深入：在本学期的教研工作中，有些活动开展不够深入，如区域游戏活动的开展不够充分，有些游戏活动的规则没有明确