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《档案管理学基础》教案

档案管理学基础教案

一、教学目标

1.了解档案管理的概念、原理和重要性。

2.掌握档案管理的基本要素和流程。

3.理解现代档案管理技术和工具的应用。

4.培养学生的档案管理意识和能力。

二、教学内容及安排

1.档案管理概述

a.档案管理的定义和范围

b.档案管理的目的和意义

c.档案管理与信息管理的关系

d.档案管理的基本原则

2.档案管理的基本要素

a.档案的分类与等级

b.档案的鉴定与评估

c.档案的选编与整理

d.档案的保存与利用

e.档案的销毁与归档

3.档案管理的流程

a.档案的收集与接收

b.档案的登记与编码

c.档案的存储与保管

d.档案的检索与调阅

e.档案的交流与传递

4.现代档案管理技术和工具

a.电子档案管理系统

b.数据库管理技术

c.数字化档案管理

d.智能化档案检索与浏览

5.档案管理意识和能力培养

a.提高档案必威体育官网网址意识

b.建立档案查阅规章制度

c.加强档案管理的信息化建设

d.开展档案专业培训和认证

三、教学方法

1.讲授法：通过讲授档案管理的理论知识，引导学生理解档案管理

的基本概念和原理。

2.案例分析法：选取典型案例，分析档案管理中出现的问题及解决

方法，促进学生实际应用能力的提升。

3.小组讨论法：组织学生参与小组讨论，探讨档案管理的实际问题，

并提出解决方案。

4.视频展示法：播放相关档案管理系统的操作视频，让学生亲自体

验相关工具的使用方法。

5.实践训练法：组织学生进行档案管理的实践操作，提高其操作技

能和团队协作能力。

四、教学评价与考核

1.平时表现：考察学生对档案管理知识的理解和应用能力的提升程

度，包括课堂表现和作业完成情况。

2.期中考试：考查学生对档案管理基本概念、原理和流程的掌握情

况，包括选择题和简答题。

3.期末论文：要求学生撰写一篇关于现代档案管理技术与应用的论

文，考察学生的综合分析能力和写作能力。

五、教学资源

1.教材：《档案管理学导论》

2.纸质档案和电子档案的实物展示

3.档案管理软件和系统的演示视频

4.相关案例和问题分析

六、教学参考

1.鲍小青.档案学基础.北京图书馆出版社,2010.

2.《档案管理学教程》编写组.档案管理学教程.中国档案出版社,

2018.

3.王梦瑶.档案管理专业遗传学课程的探索与实践.档案知识,

2019(01):43-47.

以上为《档案管理学基础》教案的内容安排和教学指导，希望能够

帮助学生全面了解档案管理的基本知识和技能，并培养其档案管理意

识和能力。通过本门课程的学习，学生将能够在实际工作中熟练运用

档案管理原理和工具，提高档案管理工作的效率和质量。