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《课文5》试卷(答案在后面)
一、基础知识与积累(本大题有9小题,每小题4分,共36分)
1、看拼音,写汉字。
zǎochén,wǒmenzuòqǐdéwèidéhé。()晨,我们坐起得()()和谐。
hóngzìníkāihuā,hóngyúyúyuányuán。()字()()花开,()鱼()()圆。
2、补充词语。
大地回____万物复____泉水丁____鲜花____开春风拂____景色秀____树木成____人____花香阳光明媚
风送________水送________________争鸣百鸟________百鸟________莺歌________春色满园________争鸣。
(补充成语并熟记)这些词语都与什么有关?你积累过类似的词语吗?请再写出几个春天的四字词语。如:柳绿花红。___________________________________。(至少写出五个)大自然真神奇!还有许多关于大自然的现象等待我们去发现!让我们一同走进大自然去领略大自然的美妙吧!请选择你喜欢的一项大自然的现象来描绘一下吧结出甜甜的果实是____________在提醒我们______________(选大自然中的一种现象填写)。我们虽然生活在大自然中,但是不可能什么现象都亲自观察到,需要我们通过阅读书籍来积累知识。所以同学们要养成读书的好习惯哦!你们读过哪些好书呢?请向大家推荐一本好书并简要说明理由。(可结合课本推荐)书名____________推荐理由____________。
3、读一读,写一写。
题目:给下面的词语注音。
bōbōmāmā
dūdūnānā
gōugōuwǔwǔ
4、拼一拼,写一写。
题目:根据给出的拼音,写出对应的汉字。
yīyīqǐyī
xíxídìsì
huáhuábùfù
5、选字填空。
课文中有一些生字,请从下面的字中选择正确的填入空格中。
课文段落中出现的新字:阳()暖()绿()出()水()清()草()
空格需要填写的字:春、天、长、流、高、碧、芳。
6、根据课文内容填空。
课文内容片段:(请填写具体课文内容)春天来了,大地一片生机勃勃的景象。花儿(),树木(),小鸟在枝头(),小溪(),蝴蝶在花丛中(),孩子们在公园里(),尽情享受着春天的美好时光。请你根据课文内容填写空白处。
7、按颜色填空:春天到了,花儿开了,有红的、黄的、紫的……小明和小红在公园里玩耍,他们看到了许多美丽的花朵。根据描述,春天里开的花不包括()。
8、词语搭配:请将下列词语进行正确搭配。(本题多选)
9、课文中说孩子们放飞了形如“____”的风筝。
二、阅读理解(本部分有2大题,每大题15分,共30分)
第一题
阅读下面的短文,回答问题。
小兔子和小熊是邻居,他们最喜欢一起在草地上玩耍。一天,小熊拿出一张地图,神秘地对小兔子说:“我们去找宝藏吧!”小兔子兴奋地跳起来,他们跟着地图,竟然真的找到了一棵结满美丽果实的宝藏树!
请问,小熊和小兔子找到的宝藏是什么?
A.金币
B.水晶球
C.美丽的果树
小兔子和小熊是在哪里找到宝藏树的?
宝藏树上结满了什么样的果实?
小兔子和小熊找到宝藏后做了什么?
第二题:
阅读理解《课文5》
一、阅读以下课文内容:
春天来了,万物复苏。小柳树也长出了嫩芽,它好奇地环顾四周,看到世界如此美好。它遇到了小燕子,小燕子告诉它:“春天是一个温暖的季节,我们可以一起玩耍。”小柳树听了,觉得心里暖暖的。
二、回答问题:
课文中的哪个词语描述了春天的特点?为什么?
小柳树听到了什么,它的感觉如何?
结合你的生活经验,描述一下你眼中的春天是什么样的?
三、写作题(34分)
题目:请以“我的家乡”为主题,写一篇短文。
要求:
用词准确,语句通顺。
描述家乡的风景、人物、生活等。
字数不少于300字。
《课文5》试卷及答案
一、基础知识与积累(本大题有9小题,每小题4分,共36分)
1、看拼音,写汉字。
zǎochén,wǒmenzuòqǐdéwèidéhé。()晨,我们坐起得()()和谐。
hóngzìníkāihuā,hóngyúyúyuányuán。()字()()花开,()鱼()()圆。
答案:早晨,我们坐起得位德和谐;红字泥花开,红鱼游圆。
解析:本题考察学生对拼音的掌握及汉字的书写能力。学生需要根据拼音正确地书写汉字。注意对常用字的书写要正确规范。
二、词语积累与运用
2、补充词语。
大地回____万物复____泉水丁____鲜花____开春
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