2023年人教版小学音乐四年级上册教学计划(优选3篇) .pdfVIP

人教版小学音乐四年级上册教学计划（优选３篇）

〖人教版小学音乐四年级上册教学计划第【1】篇〗

教材分析

课程教材研究所、音乐课程教材研究开发中心根据教育部制定的

《音乐课程标准》（实验稿）的精神编写的《义务教育课程标准音乐

实验教科书》，经全国中小学教材审定委员会2001年初审通过，从

2001年秋季起，在全国部分课程改革实验区试用。

四年级的音乐教学内容包括唱歌、读谱知识、欣赏、器乐、视唱、

听音等。教材选编注重思想性、艺术性的统一，科学性和可行性。教

材、体裁、形式、风格的多样化，突出民族艺术音乐的地位。

教学目的和要求

A、唱歌教学

1、提示歌曲的思想性、艺术性、启发学生的音乐想象力，使其

有感情地歌唱，受到歌曲艺术形象的感染教育。

2、学习正确的歌唱姿势和呼吸方法，自然圆润地发声，清晰地

咬字、吐字。重视中声区的发声练习。

3、注意音高、节奏准确；轮唱、二部合唱要求声音和谐、均衡。

4、保护儿童嗓音，防止喊唱和过度用嗓。

B、欣赏

1、培养欣赏音乐的良好习惯。

2、欣赏我国优秀的民歌、说唱、戏曲音乐唱段，初步接触外国

优秀音乐。

3、介绍人声分类和声乐演唱形式，常见乐器和器乐演奏形式，

及音乐的基本表现手段。

4、介绍中外著名音乐家。

C、识谱、视唱、听音

1、学习简谱的识谱知识。

2、通过模唱、听辨、视唱和节奏练习，培养听辨简单节奏、音乐

短句和视唱简单乐谱的能力，并培养主音乐感、调式感。

教学重点

1、能够准确地有表情地演唱歌曲、咬字、吐字清楚、保持正确

的口形，能随教师要求整齐地开始和结束。

2、认识课本中各种音乐记号，并能够运用。

课时分配计划

第一单元：5课时

第二单元：4课时

第三单元：4课时

第四单元：5课时

第五单元：2课时

第六单元：4课时

第七单元：3课时

第八单元：2课时

〖人教版小学音乐四年级上册教学计划第【2】篇〗

一、学生情况分析：

我担任了本年级二班的音乐教学工作，学生基础薄弱，这个阶段

我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多种方式策略，

帮助学生自己熟练的应用所学过的知识。并要注意避免学生厌烦枯燥

的乐理知识的学习，采取游戏的方式让学生边玩边学。

二、教材分析：

本册教材共分十个单元，教材内容的安排上强调了音乐与大自然、

音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等，内容丰富多彩，既

有民族的、又有外国的，把音乐置身于大文化背景中，以文化主题组

织教材。每一单元内容的安排上都具有一定的相关性或联系性，各单

元之间又注意内容的衔接性或层递性。让学生在实践操作中，逐步获

得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。

本册教材中，增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容，更不同的

是，大大增加了学生创作、表演、动手等活动，为学生的音乐学习创

造了一个丰富的资源环境。在识谱要求上，开始要求结合键盘位置

认识音阶中的七个音，并试着填唱名、学唱字母谱和编创简单旋律;

在打击乐的使用上，加大了为歌曲伴奏的力度;在掌握节奏和培养节

奏感方面，以趣味化的谜语、游戏和活动等形式出现，化枯燥为生动，

化抽象为通俗，深受孩子们的喜爱。

三、本学期教学目标：

除了歌曲的学习以外，结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初

步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强

情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏，并

要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习。

四、教学重、难点：

1、唱歌是学习一些适合学生演唱的中外优秀歌曲。学生用力度、

速度的变化手段表现歌曲情感，能够独立、自信地唱歌。

2、实现各课教学目的、既抓住训练重点，又要有所兼顾，充分

发挥每一条练习。

五、教学措施：

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充

分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学

生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充