精品解析：天津市部分区2024-2025学年高一上学期期中考试历史试题（原卷版）.docxVIP

天津市部分区2024~2025学年度第一学期期中练习高一历史

本练习分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，练习用时60分钟。

使用答题卡的地区，将答案写在答题卡上；不使用答题卡的地区，将答案写在练习卷上。

第Ⅰ卷（选择题50分）

一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）

1.2024年1月，杭州举行“2023年度浙江考古重要发现汇报会”，展出了良渚文化考古必威体育精装版发现——距今约5000年的沈家里遗址出土的部分磨制石器（下图）。据此推知，沈家里先民（）

A.具备了早期国家的特征 B.过着不稳定的群居生活

C.已经进入原始农业时代 D.创造和使用成熟的文字

2.周王通过授土授民新建的国家已不是血缘聚居的方国，而是由周人、本地土著以及被征服的殷人混合，以周人为统治者的新型国家。这说明西周分封制（）

A.有利于中央集权制的确立 B.强化了君主的专制权力

C.推动了文化的交流与认同 D.解决了社会的阶级矛盾

3.春秋战国时期，吴越民众以“轻死易发”“好相攻击”著称，荆楚也有尚武善射之风，燕赵之人更是擅长骑射，惯习刀兵。上述现象出现的主要原因是（）

A.冶铁技术的进步 B.小农经济的发展 C.强兵措施的推行 D.诸侯纷争的加剧

4.战国时期“诸子十家??皆起于王道既微，诸侯力政”，各学派针对当时的社会现实问题，提出了各自的政治社会主张和要求，试图影响现实政治。这一历史现象被称为（）

A.百家争鸣 B.焚书坑儒 C.儒学复兴 D.三教并行

5.秦始皇在原由商鞅颁布标准器上加刻诏书铭文，或下令让政府制作相同的标准器并在上面刻铭文，发至全国，与标准器不同的度、量、衡一律禁止使用。这一举措（）

A.旨推动工商业发展 B.对国家统一有长远意义

C.开启货币官铸的历史 D.说明秦朝制度缺乏创新

6.秦代的《司空律》规定，（农户）一家不得同时有二人以上劳役抵罪、赎刑；《戍律》规定，不要把一家中的劳动力同时征发去服戍边的徭役。这些规定是为了（）

A.实施轻徭薄赋 B.确保农业生产 C.废除严刑峻法 D.践行仁政思想

7.秦朝时，政府在全国范围内修筑驰道、直道和五尺道等，构建了以咸阳为中心的全国性道路网；元朝时，政府在各地广设驿站，构筑了从大都（北京）向全国各地乃至境外延伸的驿路体系。这些做法（）

A.旨在促进中外文化交流 B.服务于对外扩张的需要

C.是两大王朝速亡的诱因 D.利于强化中央集权统治

8.《本草纲目》记载：“苜蓿原出大宛，汉使张骞带归中国。”乾隆重修的《肃州新志》记载道：“（胡萝卜）有黄红二种，甘甜堪食，可生可熟。昔人题‘不是张骞通西域，安得佳种自西来’。”这说明（）

A.西汉时中原物种得到丰富 B.张骞开通中西交通道路

C.汉代加强了对西域的管理 D.清代推广种植经济作物

9.汉武帝在位期间，特意从身份低微的士人中破格选用人才，参与国家政治中枢的主要决策。汉武帝此举反映了（）

A.提高中央行政效率 B.拓宽选材用人渠道

C.加强民主政治建设 D.弥补丞相才干不足

10.义熙九年（413年），在刘裕的建议下，东晋施行土断政策，将从华北移居到江南的民众编入现在的居住地户籍，不再给予侨民优抚政策。该措施主要意在（）

A.巩固北朝统治 B.推动民族交融 C.保证赋役征发 D.加强基层管理

11.六朝时期，政府采取了安置流亡人口、掳掠对峙政权的人口、奖励南渡人口等措施，同时向来被抑制的商业在这一时期被重视起来，采取了减免商税、开放对外双边贸易和海外贸易等政策。这些措施（）

A.说明六朝统治者以商治国 B.促进了南方经济的开发

C.沉重打击了豪强士族势力 D.巩固了封建国家的统一

12.杜甫的诗“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”，描绘的是（）

A.“贞观之治” B.“开皇之治” C.“开元盛世” D.“文景之治”

13.唐时将封还改为封驳权，由门下省的给事中专门负责封还皇帝的失宜诏书和驳正臣下奏章违误。皇帝赋予门下省给事中的职掌包括“凡百司奏抄，侍中审定，则先读而署之，以驳正违失”。这一做法（）

A.推进了民主政治建立 B.有利于降低决策失误风险

C.提高了政府的行政效率 D.加剧了君权与相权的矛盾

14.唐穆宗时期，朝廷专门为留学生设计了比普通进士科简单的“宾贡进士科”，留学生考中，会被授予官位；来自高昌国、高丽、吐蕃等地的众多留学生参加了科考。这反映了当时（）

A.对外开放包容 B.朝廷重视教育

C.民族关系融洽