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幼儿园小小建筑师教案

幼儿园小小建筑师教案

主题：小小建筑师

教学目标：

1.能够辨认常见建筑物的外部形象和功能。

2.培养孩子们的手眼协调能力和空间想象的能力。

3.增强孩子们对建筑的兴趣和探究欲望。

教学内容：

1.介绍常见建筑物的外部形象和功能，如教堂、火车站、商场、图书

馆等。

2.给孩子们提供一定数量、形状大小不同的积木，让他们组合出自己

心中理想的建筑物形态。

3.相互展示自己设计的建筑物，分享创意和理念，互相学习。

教学步骤：

一、导入（5分钟）

1.问候学生，引导他们进入学习状态。

2.通过图片或实物展示常见建筑物，让学生辨认它们的外部形象和功

能。

二、讲解建筑物（15分钟）

1.依次讲解常见建筑物的外部形象、功能、建筑风格等相关内容。比

如教堂的尖顶、火车站的大厅等。

2.鼓励孩子们参与讲解，培养他们自信和表达能力。

三、自由建筑设计（30分钟）

1.分发积木并简单介绍如何组合积木。

2.让孩子们自由组合积木，在30分钟时间内设计一座建筑物。

3.老师在旁边给予指导和帮助。

四、展示与分享（10分钟）

1.让孩子们依次展示自己设计的建筑物，分享自己的创意和理念。

2.大家互相学习、交流，鼓励孩子们尝试新的构思和设计。

五、总结（5分钟）

1.小结本次活动内容，激发孩子对建筑的探索欲望。

2.表扬孩子们的创意和努力，鼓励他们多尝试，多发挥创意。

教学评估：

1.按照设计要求自由组合积木并设计建筑物时，考察孩子们的手眼协

调能力和空间想象能力。

2.展示和分享设计作品时，考察孩子们的表达能力和理解能力。

教学资源及工具：

1.图片或实物展示建筑物。

2.一定数量、各式各样的积木。

3.PPT或白板等展示工具。

教学扩展：

1.可以更深入的了解建筑物的内部结构和特点，解析建筑物的设计过

程。

2.可以设计更多复杂的积木构造让孩子们挑战自己的能力。

适用对象：幼儿园儿童

教学时间：60分钟