《公鸡和螃蟹》—美术课件.pptVIP

公鸡和螃蟹[绘画步骤参考]

重难点解析1.在绘画物体之前，可以通过图片和视频以及生活回忆等方式，了解和观察所描绘的对象。在绘画时，注意表现鸡冠、大尾巴等鲜明的特点，此外根据素材描绘出螃蟹的形态。2.通过欣赏、感受线描的艺术作品，感受线丰富的变化，线的粗细、深浅疏密变化，体验线条真正的魅力，将其运用到作品中，培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力。

引导素材在一个晴朗的日子里，有一只公鸡在路上散步。走着走着，它看见了一只小螃蟹，螃蟹看到公鸡非常的害怕，心想：“它不会把我吃掉吧!”螃蟹用颤抖的声音赞美着公鸡，说道：”你的羽毛好漂亮，看上去非常的光滑。“这时公鸡的肚子发出咕噜咕噜的叫声，静静的看着这只又肥又大的螃蟹。公鸡会不会把这只螃蟹吃掉呢？情景描述

课程导入“公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，油亮脖子黄金脚，要比漂亮我第一。”你是不是对这个童谣非常的熟悉呢？

课程导入公鸡是小朋友非常熟悉的一种家禽，你又仔细了解过它吗？

课程导入欣赏公鸡的图片，说一说它的特点吧！

课程导入公鸡大公鸡的嘴尖尖的，像老鹰的嘴一样尖锐；它的眼睛圆圆的，又黑又亮象黑珍珠；眼睛后面是它的耳朵，被绒毛遮住了，它的头上有火红火红的鸡冠，看上去仿佛象给它一顶红色的小帽子；它的嘴巴下面有一个半圆型的肉片，那就是它的鸡坠；

课程导入公鸡的羽毛它的脖子油亮油亮的，五颜六色真可爱；它的翅膀张开时像两把羽毛扇；它的尾巴高高的翘着，象五彩散金的彩虹；走起路来属尾巴一翘一翘地，可有趣了；它有一双金黄色的爪子，又长又硬，很锐利。

课程导入通过线描进行描绘，引导小朋友们注意线条的变化、花纹的装饰等等，呈现一张富有装饰感和欣赏性的线描绘画作品。

步骤一：绘画教程步骤一了解小公鸡的具体形态，确定螃蟹的位置，完善和调整螃蟹的形象。

步骤一：绘画教程步骤二添加地面上的石头和天上的白云。

步骤一：绘画教程步骤三仔细描绘它们身上的花纹，要清爽自然。

步骤一：绘画教程步骤四将需要阴影的地方点上阴影。

步骤一：绘画教程步骤五填充黑色使得画面更加具体。

第一部分课后点评1、谁笔下的公鸡体现了公鸡的外形特点？谁还体现了一定的动态？2、谁的线条运用得非常流畅，在图案的装饰上哪些小朋友们开动了脑筋，值得表扬？。3、你在涂色的时候，哪些地方的颜色产生了黑白对比的关系呢？

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放