四年级上册语文八单元教案 .pdfVIP

第八单元单元备课

一、单元教材分析

本组教材以“科技成就”为专题，编排了4篇课文，《呼风唤雨的世纪》讲述了20世纪

百年间的科学技术发展历程；《电脑住宅》带我们走进现代化的电脑住宅，亲身感受电脑的

神奇和它给人们生活带来的方便与舒适；《飞向蓝天的恐龙》揭示了科学家们在古生物科学

研究方面的重大发现；《飞船上的特殊乘客》向我们介绍了经过航天旅行的植物种子所发生

的变化、发生变化的原因及发生变化后的用处。这几篇课文可以使学生学到描写或说明事物

的基本方法。

二、单元教学目标

知识与技能：

1、认识字25个，会写生字25个。会使用字典、词典，有一定的独立识字能力。

2、能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度,能用毛笔书写楷书,并体会汉字的优

美。

3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

4、默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。

过程与方法：

5、指导写想象作文的方法。

6、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子.通过理解重点词句进而理

解内容；边读边展开想象，把课文描述的内容在头脑中形成画面;理清文章的条理,再用自己

的话叙述课文的内容。

7、领悟谴词造句的准确；体会语句的具体形象；体会文章条理清楚的表达方法；体会课

文选材的别具一格，经历领悟过程。

情感态度与价值观：

8、学生领略科学技术的神奇，感受科学技术的威力，还可以使学生学到描写或说明事物

的基本方法，同时开阔学生的眼界，激发他们热爱科学的情感和学习科学、探索科学奥秘的

兴趣。

9、了解20世纪科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化。

10、通过口语交际与习作，激发他们热爱科学的情感和学习科学、探索科学奥秘的兴趣。

三、教学重难点

1掌握本单元要求认识的生字和会写的生字，正确、流利、有感情地朗读课文。

2利用字典自学生字词。借助字典、联系上下文理解字义。利用已有的识字知识识记字

形。词汇教学的重点是积累词语。

3、激发学生探索科学的兴趣，了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。理解课文

中一些含义深刻的词语和句子。

四、教学措施

1、学生通过前三年的学习，已经具有一定的独立识字能力，要完成认字的任务要让学生

自学自查，对少数不容易读准或容易混淆的字作一定指导。所附选读课文中的生字均未注音，

让学生运用已经具有一定的独立识字能力，自己查字典解决。发给学生一个专门的听写本，

经常让学生听写生字词语。做到人人过关,加强生字的教学。

2、为了学生能养成良好的学习习惯，教育学生不准甩墨水，如果手上有墨水应及时洗干

净。做作业有错误时禁止用改正纸,只能用一根斜线，不得反复涂抹.每周评选优秀作业。

3、导入都可从课题质疑入手，激发学习兴趣。

4、让学生课前收集好资料：（1）阅读有关20世纪重大科技发明的文字和图片资料。（2）

电脑的有关资料。（3）查找、阅读有关恐龙的资料。（4）太空资料。以此作好知识储备。

5、抓住关键的重点词句，联系上下文，以读感悟，理解内容，体会情感。如：20世纪

的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。抓住这一句过渡句子去理

解内容。

6、让学生在朗读的基础上自由地畅想、交流。如：《呼风唤雨的世纪》最后一句让学生

交流：科学技术还会创造怎样的奇迹？还会怎样改变我们的生活？激发他们热爱科学的情感

和学习科学、探索科学奥秘的兴趣。

7、适当进行课后想象练笔拓展。

五、教学课时

29、呼风唤雨的世纪（2课时）

30、电脑住宅（1课时）

31飞向蓝天的恐龙（2课时）

32飞船上的特殊乘客（1课时）

语文园地八（4课时）

中心小学

2015-2016学年度上学期“”课堂教案

年级四年级主备人