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襄阳市第二十五中学阳光教育实验展示活动实施方案
秉承阳光教育”的办学理念,促进教育内涵发展,拓展素质教育渠道,传承艺术教育经典,展示多元校园文化,锻造高效阳光课堂,展现良好精神面貌,宣传办学成果,扩大对外交流,发展好每位教师,培养好每个学生,让学校成为师生的幸福家园”,让学生阳光、快乐、幸福的成长。根据区教育局的统一部署,结合我校教育教学实际,制定本方案。
一、指导思想:
以提高教师素质为根本,鼓励教师人人走进教材,走进学生,走进课堂。全员参与赛课活动,与教研组有机整合,力求体现“扎实、有效、简洁、灵动”的课堂教学特色,促进我校教师的专业发展,提高教育教学质量。
二、活动目标:
以三个月为一个活动周期,分教研组开展多种形式的赛课活动,引导教师关注课堂、关注教学行为的改进,激励教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性。引导教研组关注问题,研究课例,研究课堂教学行为,提高教研活动有效性。
三、活动原则:
全员参与原则:赛课活动涵盖全校所有学科任课教师,要求人人参与,人人上课,让教师全员得到锻炼和提升。
注重过程原则:赛课活动忽视赛课的名次,重视赛课的过程,关注教师在活动中的收获。做好教师课堂教学评价和反思,提炼经验,发现问题,提出改进措施,备课、讲课要从实际出发,讲究实效,反对走形式和做假课。
尊重差异原则:赛课活动立足实际,重视差异,关注发展,突出激励。
四、赛课对象:学校所有学科任课教师都必须参加赛课。
五?、赛课要求:
1、所有参赛教师必须制作课件参赛。
2、要求所有参赛教师用普通话赛课,否则将扣除相应的分值。
3、参赛教师的教学模式要体现新课程理念。要充分展示教师的主导性、学生的主体性,致力于培养学生的创新精神和实践能力。要紧紧围绕不同课型模式,设计教学过程,一定要运用好“导学案”教学方法,围绕课堂效果去讲好课。
4、比赛结束后,以互动交流的形式组织一次总结反思活动,为评委和参赛教师提供相互学习、交流的机会。
?六、奖励办法:
1、按参赛教师实际得分,评出各学科科组一等奖各一名,二等奖各两名。并把获奖情况作为参加区级以上赛课资格的条件之一。
文科组:语文、英语、历史、政治、地理、生物
理科组:数学、物理、化学、
综合组:音乐、美术、体育
2、参赛教师和评委的物质奖励等待绩效工资分配方案确定后再作决定。
七、活动具体安排:
第一活动周期:(2011年2月至2011年4月)主要采用以学科教研组为单位进行赛课,学校根据各个教师在教案设计、课堂教学、反思中所取得的成绩进行综合能力评比,评出个人奖。
第二活动周期:(2010年5月至2010年6月)全员赛课“成果展示”活动。形式可以组内商议自定如:精品教案设计、精品课展示、理想课堂观点论坛等。
八、保障措施:
1、注重宣传、统一思想。
实践证明教学设计、课堂教学加反思是教师专业成长有效的途径,提高教师的素质是实施新课程改革关键。把学校的赛课活动作为促进教师专业发展、提高学校教学质量有效载体,势在必行。也是我们一线教师体现自身价值,追求教育旅途上幸福的一次机会。
2、认真组织、加强领导。
学校专门成立中学全员赛课活动领导小组和实施、评审小组。
3、建章立制,保证落实。
针对赛课活动,学校将赛课的结果与教师的学期考核、评先、评优,职务晋升等相挂钩,确保赛课活动的顺利实施。
九、第二十五中学初中部全员赛课活动领导小组:
组长:王三忠
副组长:高丽娟???杨文辉??王锋
组员:孟小平易文静王秋洁谢玉娥邓玲江勇赵兵
十、赛课日程表(见附表一)
第二十五中学2013--2014学年度下学期赛课活动安排表
周次
日期
星期
节次
学科
授课人
授课内容
二
2月24日
一
2
九语文
李天成
九年级语文:记叙文阅读复习
2月25日
二
2
九语文
孟小平
2月26日
三
3
九语文
李琳
2月26日
三
5
九数学
江勇
九年级数学:方程的复习
2月27日
四
2
九数学
易文静
2月28日
五
3
九数学
徐长财
三
3月3号
一
2
九英语
文琴
九年级英语:英语阅读复习
3月4日
二
2
八数学
李效泓
八年级数学:二次根式的计算
3月5号
三
2
九英语
刘春云
3
八数学
林锐
3月6号
四
3
九英语
徐立云
3月7日
五
1
八数学
张剑
八年级数学:二次根式的计算
3月7日
五
6
八数学
陈玲
四
3月10号
一
3
八英语
孙冬霞
3月11号
二
1
八英语
王静
八年级英语:八年级下第三单元第一课时
(同课异构)
3月14号
五
5
八英语
王秋洁
3月17日
一
5
九物理
米海平
九年级物理:力学的复习;七年级英语:七年级下第四单元第一课时(同课异构)
3月19日
二
2
九物理
高丽娟
五
3月20
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