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某个人物成长中一段经历的心理分析及建议

回想自己的个人成长历程，充满爱的幼年，找回自信的少年，感

性而充满幻想的青春，成就满足的成年，成长历程中的每一次付出都

是一次饱满的充实。下面就结合这学期心理学所学的内容简单谈谈自

己的成长历程。

（一）成熟

成熟不是市侩和庸俗，这种成熟的核心精神不过是妥协和顺从，

苟且偷生，唯利是从。这是小人的智慧。可这是社会的主流。这种成

熟是不值得羡慕的。当然，成熟也不是偏执。一个人走向成熟是困

难的。如泰戈尔所说，除了通过黑夜的道路，无以到达光明。很无奈

的一个事实是，成熟总是和人生的挫折联系在一起的，“传道授业解

惑也”并不能让你成熟，而需要时间与代价的付出。通往成熟的道路，

没有终点，只有行程。成熟是相对的，而幼稚才是绝对的，成熟不是

不犯错误，而是能不能真正从错误中吸取到教训。

人从小到大，都会经历从幼稚到成熟，小时候的幼稚是可爱，长

大后的幼稚是一种失败，长大后我们要学会成熟，因为这时候我们有

了自己的责任，很多事情我们是要自己承担后果的。年龄的增长、阅

历的增加，甚至历经沧桑都并不能确保一个人的成熟。成熟需要一个

健康的自由的社会环境，需要个人独立的思考能力和自我反省。从这

个意义可以说，人在整体上都是不成熟的，有着思想上的残疾；而

20岁的青年无一例外都是幼稚的，即使他性格叛逆，因为他无法知

道最基本的本应该知道的事实。还要必须指出，成熟并不排斥纯真。

真正的成熟是理性、智慧、纯真与道德的统一。

我曾经以为自己要比同年龄的同学要成熟，因为我认为自己看待

事情考虑的比较周到，想得多，经常会体谅别人的感受。在这方面，

我对周围的有的人比较反感，他们做事的方式令我颇感不满，但是我

也没有办法去指责他们。越是这样，越能锻炼我自己，因为我知道怎

样做合适，怎样做不合适，以后就会引以为戒。但是听老师讲完以后，

我认为自己做的还远远不够，光是这样是不能算作成熟的，成熟是包

括多方面的，是需要长时间才能培养出来的，我们每个人都要逐渐走

向成熟，只有这样，才能让自己活得更好。

（二）成年与自己

成人是指成年的人，即是已经完全发育成熟的人，与儿童相对。

我们现在这个年龄，都已经算是成年了。你可以继续疯疯癫癫整天打

打闹闹地过日子，可是你却必须懂得你肩负起的责任；你可以无所事

事恍恍惚惚过日子，但你必须成熟起来想想自己的未来；你可以整日

整夜笑得没心没肺颠三倒四，但你不能不经大脑就把话说出；或许你

再也不能和小孩子般任性，始终奢望别人一而再再而三的包容体谅；

或许你再也不能在背后对着自己讨厌的人肆意的谩骂，你要学会忍耐

和包容；或许你再也不能轻易对人说你的爱，你要知道喜欢一个人所

要承担起的责任。

自己已经成年两年了，这两年来已经开始更多地考虑未来了，将

来我们是要成家立业的，是要作为一个有担当的人照顾更多人的。如

果我们不尽快成熟起来，那么以后我们就无法好好的生活，更不用说

去照顾别人了，所以，在即将进入社会之际，我们要逐渐走向成熟，

让自己更加懂事。

（三）悦纳自我

一个人的心理健康与否，有一个重要的指标，那就是他能不能接

受自我，这叫受自我，这叫悦纳自我悦纳自我。每个人都有优点和不足，关键在于自己如

何看待。既要看到自己的优势，在树立信心的理，还要避免骄傲自大；

还要了解自身的弱点，认识到没有人是完美的或是万能的。只有客观，

全面，愉快地接受自我，才能很好地多角度自我，并在此基础上，明

确完善自我的努力方向和途径。悦纳自己，并不是认为自己的一切

都是好的。

认识自我是种境界，是我们在现代社会所应具有的素质．那么首

先就应该明白什么是悦纳自我．总的来说，悦纳自我包括三方面．第

一，接受自己的全部，无论优点还是缺点，无论成功还是失败．第二，

无条件的接受自己，接受自己的程度不以自己是否做错事有所改

变．第三，喜欢自己，肯定自己的价值，有愉快感和满足感．只有能

够真正的做到如此，我们才能真正的悦纳，认识自我。

我曾经对自己的种种都感到很不满意，朋友圈子小，学习成绩不

好，也不知道怎样才能改进自己，想尽各种办法都无济于事。于是就

任其发展，不在乎别人怎么看，说起来还有点自卑的倾向。现在想想，

就是没有做到悦纳自我，自己对自己首先要做到认同，进而才能让别

人认同自己，这样我们的圈子就会越来越广。悦纳自我，我们要做到：

①勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷。每个人都有自己不完美的地

方，接受自己的不完美