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人教版二年级上册语文短文阅读及答案（审定版）

一、阅读短文，完成练习。

在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。

老虎扑过去，把狐狸逮住了。

狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”

“为什么不敢？”老虎一愣。

“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看

你有多大的胆子！”

老虎被蒙住了，松开了爪子。

1．故事的地点发生在__________。

2．用“__________”在文中画出狐狸被抓到之后的动作短语。

3．根据短文，选择组合。

老虎狐狸

狡猾愚笨

4．老虎听了狐狸的话，是怎么做的呢？用“﹏﹏”画出来。

5．你还知道哪些四字词语里面有“虎”或者“狐”，把它写出来吧。（至少写

两个）

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二、阅读下文，并答题。

燕子

燕子是一种秋去春来的候鸟。它那玲珑的小面孔上，嵌着一对小小的眼

睛，一张嫩黄的小嘴。它背上的毛乌黑发亮。它飞行的时候，尾巴张开，像一

把剪刀似的，飞得又快又稳

燕子喜欢把窝搭在房梁上。搭窝的时候，先飞到田里去把不硬的泥一口一

口叼回来，用唾沫把泥拌到有黏性时，再一层一层地垒起来。这样，过了几

天，窝就垒好了。然后，找来一些柔软的毛铺在窝里。燕子妈妈孵小燕子时，

孵上20多天，小燕子就孵出来了。这时老燕子更忙了，成天捉虫给小燕子吃，

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盼望它们快快长大。

燕子常常帮助农民捉害虫，是人类的益鸟，我们千万不可伤害它。

1．查字典，填空。

“孵”字不认识，应用______查字法，查______部首，已知“孵”读fū，不知

什么意思可用______查字法。

2．用“因为……所以……”把第三节的前后句子连接起来。先读一读，再写下

来。

___________________

3．找出文中的比喻句，画上“_____”。

4．短文第节写了燕子的外形，第节写了它的生活习性。写燕子的

习性，主要写了、和这三种，其中写得特别详细。

三、阅读下文，回答问题。

过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话_____如

果你愿意和好_____就放一只风筝吧_____他把这只纸船放进了小溪。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋

顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。

1．在文中的横线上填上恰当的标点符号。

他在一只折好的纸船上写了一句话________如果你愿意和好________就放一只

风筝吧________

2．片段中划线的“你”指的是________。

3．是________先想和对方和好的。他用了什么方法？在文中用“________”画

出来。

4．用“连忙”写一句话。

_______________

5．小熊会在风筝上写些什么呢？

_______________

四、课外阅读。

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秋姑娘的信

秋姑娘摘下片片枫叶，给她的好朋友们写信。一封写给南去的大雁，让他

们路上多加小心。一封写给要冬眠的青蛙：盖好被子别着凉生病。一封写给贪

玩的松鼠：快准备好充足的食物。再写一封给山村的孩子：别忘了给小树裹上

冬衣。

咦，树上的枫叶都到哪儿去了？

哈，全被秋姑娘写了信。

1．短文第一段有_____句话，是围绕第_____句话来写的。

2．秋姑娘都给谁写信了？你喜欢秋姑娘吗？为什么？

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3．请你替秋姑娘给下面的小动物写一封信吧。（选一个你喜欢的小动物来写）

刺猬燕子蚂蚁

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五、阅读大闯关。