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第四章三角形微专项5相似三角形简单模型2025年广东中考数学第一部分中考考点精准解读
【思考】1.全等三角形常见模型有哪些?你都掌握了吗?有能类比到相似三角形中的吗?2.相似三角形具有哪些性质?判定方法有哪些呢?
?△ABC??6??
?6?
(2)如图2,当点E与点C重合时,若∠ACD=∠B,AD=6,BD=4,则AC=_______.?
3.(2024·上海改编)如图,在矩形ABCD中,E为边CD上一点,AE⊥BD,垂足为F.(1)写出图中所有的相似三角形_____________________________________________________.△DEF∽△DBC∽△AED∽△ADF∽△BDA∽△BAF
(2)求证:AD2=DE·DC.?
?64.5
模型总结A字型8字型
第四章三角形微专项6手拉手全等、相似模型(一题一课)2025年广东中考数学第一部分中考考点精准解读
典例【操作发现】(1)如图1,△ABC和△ADE都是等边三角形,将△ADE绕点A在平面内旋转至图2、图3所示的位置,连接BD,CE,直线BD,CE交于点F.则①线段BD,CE的数量关系是____________;②∠BFC的度数是______.BD=CE60°
【类比探究】(2)若换成两个等腰三角形呢?如图4,在△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=α,△ADE绕点A在平面内旋转,连接BD,CE,直线BD,CE交于点F.
①类比(1),请你在图5、图6中选择一种情况,写出相应的结论并证明;解:结论:BD=CE,∠BFC=α.选择图5进行证明,如下:证明:标记∠1,∠2,∠3,∠4,∠5,如图5.∵∠BAC=∠DAE,∴∠1+∠2=∠2+∠3.∴∠1=∠3.又∵AB=AC,AD=AE,∴△BAD≌△CAE(SAS).∴BD=CE,∠4=∠5.∴180°-∠4-∠AOB=180°-∠5-∠FOC.∴∠BFC=∠BAC=α.
②小东同学观察图6发现,连接AF,FA是∠BFE的平分线,你认为小东同学的发现是否正确?请说明理由.解:正确,理由如下:过点A作AH⊥BD,AG⊥CE,垂足分别为H,G.由①,得△BAD≌△CAE,∴AH=AG.∴FA平分∠BFE.
(3)小慧同学提出不同的问题,若这两个等腰三角形的一个底角顶点重合呢,结论是否仍成立?如图7,在△ABC中,AB=AC,∠ABC=β,点D,E分别在边AB,BC上,DE∥AC,△BDE绕点B在平面内旋转,连接AD,CE,直线AD,CE交于点F,请结合图8判断△ABD和△CBE的关系,并求出∠AFC的度数.
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?等腰直角三角形?
提示:当题目没有出现一对有一个公共顶点的相似(全等)三角形时,我们就需要通过“补形”来构造一对有一个公共顶点的相似(全等)三角形,从而构造“手拉手”模型进行求解
模型分析模型“手拉手”全等型“手拉手”相似型图示AD=AE,AB=AC,∠BAC=∠DAE=α→△ABD≌△ACE→BD=CE,∠BFC=α,FA平分∠BFEAD≠AE,AB≠AC,=,∠BAC=∠DAE=α→△ABD∽△ACE→=,∠BFC=α
分析“手拉手”模型的特征:①有一个公共顶点;②有两组从公共顶点引出的相等(或成比例)的线段;③两组线段夹角相等拓展AC=BC,CD=CE,∠ACB=∠DCE=90°,连接BD,AE,O是AE中点,连接OC→BD=2OC(提示:倍长CO,证△ACF≌△CBD)
?等腰直角三角形?
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