小班户外活动教研方案及反思.docxVIP

小班户外活动教研方案及反思

PAGE2

小班户外活动教研方案及反思

小班户外活动教研方案及反思

一、活动目标

1.培养幼儿对户外活动的兴趣，增强幼儿的体质，提高幼儿的身体素质。

2.培养幼儿初步的自我保护意识和能力。

3.通过各种丰富多彩的活动，充分让幼儿体验运动的快乐，在活动中乐意与同伴的配合，并感受集体活动的乐趣。

二、活动时间安排

每周一至周五的上午8：00—9：30和下午3：45—5：15为幼儿户外活动时间。

三、活动场地安排

幼儿户外活动场地应保证在室内，若有条件可在户外宽敞、平坦、具有弹性的地方进行活动。如：地毯、塑胶地面、草坪等。应避免在室外的石头子、沙子地和容易受伤的地方进行活动。

四、活动内容安排

根据幼儿生长发育的特点，锻炼的内容要游戏化、多样化，可根据不同年龄段幼儿的身心发展特点，安排各种动作不同、内容不同、形式不同的运动。如小班幼儿可组织做模仿操、玩玩玩玩墙、秋千荡漾、沙池乐翻天等。大班可安排训练合作、协调、竞赛性的活动，如攀登架竞赛、拍皮球竞赛、跳绳竞赛等。中班可安排游戏活动，如老狼老狼几点钟等。

五、活动形式安排

1.集体活动：教师可根据本班户外活动的需要，组织集体活动，在活动中要注意面向全体，关注个别，让每个孩子在原有的基础上得到发展。

2.小组活动：教师可组织幼儿自由选择活动内容，自由组合，互相学习与协商，这样可以培养幼儿之间的合作精神，促进交往能力的发展。

3.自主活动：教师可根据本班的实际情况，安排一些幼儿自选的活动内容，如自己玩球等，培养幼儿的自主性和创造性。

六、教师指导作用

1.教师要及时关注幼儿的活动情况，做到关注全体。

2.教师要及时发现幼儿的兴趣点，为幼儿提供必要的条件，帮助他们实现探索的愿望。

3.教师要激发幼儿的运动兴趣，促进幼儿身体素质和运动能力的发展。关注安全教育，不忽视任何一个孩子，防止意外事故的发生。

4.教师要及时地评价幼儿的户外活动情况并给予客观的评价。对于活动中的表现可采用多种形式的口头评价或肢体评价方式。

七、反思总结

教师在组织小班幼儿户外活动时应注意以下几点：首先是要注重活动的趣味性，要能吸引孩子的注意力；其次是活动的安全性，孩子的自我保护意识比较差，教师一定要做好安全防护工作；再次是活动的多样性，每天重复同样的运动内容容易使孩子失去兴趣，所以一定要变化不同的运动形式；最后是活动的全面性，要让每个孩子都有机会参与其中，都有所发展。在以后的工作中我们将不断学习、探索和积累经验，让我们的孩子在快乐的游戏中锻炼身体，健康成长！

以上就是关于小班户外活动教研方案及反思的详细内容，希望能对您有所帮助。

小班户外活动教研方案及反思

一、活动目标

1.增强幼儿体质，提高幼儿对外界环境的适应能力。

2.培养幼儿参与户外活动的兴趣，以及活泼开朗的性格。

3.通过活动，促进教师之间的相互交流，提高教学水平。

二、活动时间

每周三下午放学后一个小时。

三、活动地点

幼儿园操场、公园等户外场所。

四、活动内容

1.运动游戏：如老鹰捉小鸡、接力跑、跳房子等。

2.户外器械锻炼：如荡秋千、玩跷跷板、攀爬等。

3.自然探索：引导幼儿观察花草树木，认识一些常见动植物。

4.亲子游戏：邀请家长参与，增进亲子关系。

五、活动组织与实施

1.准备工作：提前准备好活动场地和器械，安排好游戏和器械的摆放。同时，教师需要做好安全检查和场地的安全隐患排查工作。

2.活动实施：教师根据活动方案组织幼儿进行活动，注意调动幼儿参与活动的积极性，保持活动秩序。对于活动中的表现和出现的问题，教师要及时记录总结，以不断改进活动方案。

3.家长参与：邀请家长参与户外活动，让家长了解幼儿园的教学理念，增进家园互动。

4.活动结束：活动结束后，教师对活动进行总结，整理活动场地，做好清洁工作。

六、反思总结

1.经验总结：在活动结束后，教师需要对活动进行总结，分析活动的优点和不足，总结经验教训，以便不断提高活动的质量和水平。

2.幼儿表现：观察幼儿在活动中的表现，分析幼儿的兴趣点和兴奋点，以及幼儿在活动中存在的问题和困难，以便更好地了解幼儿的需要，为今后的活动提供参考。

3.家园互动：通过家长反馈，了解家长对户外活动的看法和建议，以便更好地开展家园互动工作。

4.改进方案：根据经验总结、幼儿表现和家长反馈，制定相应的改进方案，调整活动内容和形式，提高活动的针对性和有效性。

总之，小班户外活动教研方案及反思应该以幼儿为中心，注重活动的趣味性和有效性，同时也要考虑教师的组织能力和家园互动等方面的问题。通过不断的经验总结和改