（必威体育精装版）24年秋统编三年级语文上册24 司马光【精美课件】.pptx

训练目标;看图猜故事;看图猜故事;看图猜故事;;司马光砸缸;;看到这篇课文，你觉得它和我们以前学过的课文有什么不一样？;这篇课文选自《宋史·司马光传》。本文是一篇文言文，“文言”是我国古代人们写文章用的语言。比如：敏而好学，不耻下问。不知则问，不能则学。;自读课文，读准字音，读通课文，难读的地方多读几遍。;24司马光①

群儿戏于庭②，一儿登瓮③，足跌没水中。众皆④弃去，光⑤持石击瓮破之，水迸⑥，儿得活。;初读课文;初读课文;文言文的读法跟我们现在读课文是不是一样的呢？;跌;司;;给下列字组词：;结构：;结构：;结构：;众;司马光①

群儿戏于庭②，一儿登瓮③，足跌没水中。众皆④弃去，光⑤持石击瓮破之，水迸⑥，儿得活。;24司马光①

群儿戏于庭②，一儿登瓮③，足跌没水中。众皆④弃去，光⑤持石击瓮破之，水迸⑥，儿得活。;24司马光①

群儿戏于庭②，一儿登瓮③，足跌没水中。众皆④弃去，光⑤持石击瓮破之，水迸⑥，儿得活。;司马光小时候与一群孩子在院子里玩耍。一个孩子爬到瓮上去玩，失足掉进瓮中被水淹没了。其他的小孩子都吓跑了，只有司马光没有慌张。他拿着石头把瓮砸破，瓮里的水喷涌出来，落水的孩子得救了。;群儿戏于庭

一儿登瓮

众皆弃去

儿得活;足跌没水中

光持石击瓮破之;读一读，比一比，看谁读得最好。;;;;;众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

皆：_______。迸：________。

句意：________________________________

______________________________________。;找一找，圈出文中表示人物和人物动作的词语。;借助图片，同学之间相互讲述完整的故事。;上宽下窄。上边部分横撇、捺舒展，左低右高，右上的两撇短而平行。;;众皆弃去——遇到紧急情况，其他的孩子都被吓跑了，只有司马光上去救人，这句话表现了他的沉着冷静。;有人落水了，如果是你，你会怎样救人？;根据提示背诵课文。;默读课文，思考：我们学习的这篇文言文的语言和同学们讲述的故事有什么相同和不同呢？;文言文学习小妙招;司马光;本文讲述了一个广为流传的小故事：有一次，司马光和一??孩子在庭院嬉戏。一个小孩爬上瓮，失足落入水中。大家都吓跑了，只有司马光拿石头砸瓮。瓮破了，水一下子喷涌出来，落水的小孩得救了。故事表现了司马光的聪明机智与沉着冷静。;【形容聪明的词语】

别具慧眼冰雪聪明大智若愚

聪明伶俐秀外慧中足智多谋

聪明睿智七窍玲珑聪明绝顶;掩耳盗铃

范氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。以椎（chuí）毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺己也，遽（jù）掩其耳。;译文：

范氏灭亡了，有个人趁机偷了一口钟，想要背着它逃跑。但是，这口钟太大了，不好背，他就打算用锤子砸碎以后再背。谁知，刚砸了一下，那口钟就“咣”地发出了很大的响声。他怕别人听到钟声，把钟夺走，就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住。;1.掌握生字词，背诵课文。

2.用自己的话，把故事讲给爸爸妈妈听。