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课前复习;2024年11月29日课前复习默写内容
1.写出中国古代户籍制度演变特点。
2.写出中国古代基层社会治理的特点。
;1.写出中国古代户籍制度演变特点。
2.写出中国古代基层社会治理的特点。
;第六单元基层治理与社会保障
;学习内容:
1、概括西方主要国家基层治理的演变历程。
2、探究西方国家基层治理的特点,分析其作用?
3、概括西方主要国家现代社会保障制度的发展概况?
4、评价西方社会保障制度?;一、西方主要国家的基层治理的历史与特点;一、西方主要国家的基层治理的历史与特点
2、特点和作用;古希腊时期;一、西方主要国家基层治理的历史与特点;一、西方主要国家基层治理的历史与特点
(2)中世纪的基层治理
;一、西方主要国家基层治理的历史与特点
(2)中世纪的基层治理
2.城市自治
①原因:城市商业兴起与繁荣;市民阶层长期斗争;古希腊罗马城市文明的传统。
②自治概况:10—11世纪,西欧城市兴起;城市的市民阶层通过谈判、武装斗争和金钱赎买等方式,从国王或领主那里获得特许状,享有不同程度的自治。
③基层单位:行会与商会。
④表现:行会或商会上层分子把持城市政权,行使城市治理的职责。
;一、西方主要国家基层治理的历史与特点
3.基督教会(基督教会在基层治理中也发挥了重要作用);一、西方主要国家基层治理的历史与特点
小结:西欧封建社会时期的基层治理
庄园自治、城市自治、基督教会
;一、西方主要国家基层治理的历史与特点
(3)近代西方国家的基层治理——自治市镇→社区组织开始形成;一、西方主要国家基层治理的历史与特点
结合教材内容,自主完成表格概况内容:;一、西方主要国家基层治理的历史与特点
3、近代西方国家的基层治理——自治市镇→社区组织开始形成;一、西方主要国家基层治理的历史与特点;一、西方主要国家基层治理的历史与特点
(4)现代国家基层治理——社区
背景:①工业革命的发展;
②城市人口激增,社会问题不断增多;
③传统的社会救济遇到瓶颈;
④各国探索社会救济新方法。
形成:划分:把城市分成若干小区
成员:每个小区组织志愿者
职责:负责救济的分配,并协调慈善团体和救济机构的工作
;一、西方主要国家基层治理的历史与特点
;一、西方主要国家基层治理的历史与特点;二、现代社会保障制度的建立与发展
1.资本主义国家社会保障制度建立和发展概况
;二、现代社会保障制度的建立与发展
二战后福利国家形成的原因:;二、现代社会保障制度的建立与发展
1.战后发展历程:福利国家广泛建立
①社会保障制度的特点:公民的社会权利;由立法与制度保障;福利种类多;覆盖面广,低收入阶层受惠多。;二、现代社会保障制度的建立与发展;世界主要国家的基层治理与社会保障;2.1834年,英国《济贫法(修正案)》将“低于舒适原则”确立为基本原则,即不论家庭大小和生活支出多少,金钱救济绝对不能超过社区独立劳动者的最低工资水平。它规定,一律停止对济贫院外所有壮年男子的救济。这些规定反映出英国()
A.工业资产阶级掌握政权B.社会矛盾尖锐激化
C.形成了完善的法律体系D.救济观念走向人道;4.1881年11月,德皇威廉一世发表的《黄金诏书》宣称:“社会弊病的医治,一定不能仅仅依靠对社会民主党过火行为进行镇压,同时要积极促进工人阶级的福利。”他认为社会保险是“一种消灭革命的投资”。这反映出()
A.工人运动催生社会保障制度发展B.德国工人阶级开始登上政治舞台
C.工业革命消弭了德国的社会矛盾D.政党斗争制约了德国的统一进程;课堂练习
1.(2024·安徽省·月考试卷)公元前5世纪末,雅典至少有150个到170个村社。村社的职能之一是登记本村社的公民,公民权的认定决定于村社机构的登记,而不像从前那样决定于氏族族籍,许多失去氏族族籍的雅典自由民也获得了公民权。村社职能的规定()
A.说明雅典基层社会治理混乱 B.使雅典的权力运行臻于平衡
C.意在推动雅典公民群体扩大 D.一定程度上阻碍了公民的个人自由
答案:C。
解析:本题考查古希腊的村社,要求运用所学分析解读题干信息。C.根据题干“村社的职能之一是登记本村社的公民,公民权的认定决定于村社机构的登记……许多失去氏族族籍的雅典自由民也获得了公民权”,并结合所学可知,雅典村社的设立削弱了氏族贵族势力,使更多人获得公民权,扩大了雅典公民群体,故C项正确。A.项说法不符合史实,故排除A。B.题干内容并没有反映权力运行的问题,故B项排除。??D.该项与题干主旨不符,故排除D。
;2.(2024·广东省·月考试卷)1293年,佛罗伦萨城市共和国制定《正义法规》,禁止有恶名的贵族家族成员担任政府官职,规定长老会议为最高管理机关,由7个“肥人行会”各选代表1人和1
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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