第二单元 生产工具与劳作方式 课件高二历史统编版(2019)选择性必修2.pptxVIP

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;【主题性概述】;观点一春秋战国时期,金属农具的应用、推广及大量出现,与当时的社会历史条件有着必然的联系。据统计和考证,《山海经》里著名的铁山之中,“秦地即占10处之多”,河南、山西都有铜矿。战国早期,出现用退火热处理方法获得的展性铸铁(可锻铸铁),并出现“一范两器”的范具。随着铁制农具种类的丰富和形制、功能的创造,农民希望掌握新型工具从事和发展农业生产。战国时期,列国诸侯相继变法,铁农具的制造生产在各国“富国强兵”的变法改革中有着举足轻重的位置。

——摘编自杨玄《春秋战国时期黄河流域的金属农具研究》;提炼作者观点:________________________________________________________________;观点二自秦汉以来,凭借着“小农业与家庭手工业相结合”的高密度小农经济,中国创造出举世瞩目的灿烂文化,并在很长时间内都遥遥领先于西方世界。小农经济作为一种经济形态和经济组织,构成中国古代、近代的基本社会经济单位,它具有很高的经济效益和很低的运作成本,是符合中国国情的产物。但是,小农经济又不是孤立于中国“大生态环境”之外的事物,它不得不受到外在自然及社会环境的根本制约。

——摘编自林刚《中国近代工业与小农经济》

提炼作者观点:___________________________________________________________________________;情境材料:(2022·湖南卷,节选)

注:按传统社会人均年需求原粮696市斤计算

——改编自李小云等《中国人地关系的历史演变过程及影响机制》;问题:根据材料并结合所学知识,任选图中某一时段,围绕“粮食生产与社会生活”展开论述。(要求:史论结合,论证充分,表述清晰)

解答:示例

论题:明清高产农作物的引进一定程度上缓解了人口增长的压力。

阐述:明清时期中国的农耕经济继续向前发展,但随着人口的快速增长,出现了相应的社会问题,比如人地矛盾的紧张,农民的粮食问题等,而新航路开辟,促进了人口与物种的大交换,给中国带来了玉米、马铃薯等高产农作物,这些农作物的引进,促进了粮食的生产,丰富了食物种类,改善了饮食结构,促进了经济的发展,在一定程度上缓解了人口增长的??力。;1.西汉农学家氾胜之指出,“凡耕之本,在于趣时”。《氾胜之书》载:“二月注雨(大雨),可种芋”“种麻,预调和田。二月下旬,三月上旬,傍雨种之”“三月榆荚时雨,高地强土可种禾”。这表明当时()

A.精耕细作技术有所发展

B.农业生态环境大为改善

C.农学著作重视理论概括

D.农产品商品化程度提高;解析:根据材料“二月注雨(大雨),可种芋”“种麻,预调和田。二月下旬,三月上旬,傍雨种之”“三月榆荚时雨,高地强土可种禾”可知,氾胜之强调因时因地种植芋、麻、禾、豆,这体现了精耕细作技术有所发展,A项正确;材料并未反映当时的农业生态环境,排除B项;《氾胜之书》总结了农耕实践经验,并非理论概括,排除C项;氾胜之未提及农产品与市场的联系,无法判定其农产品商品化程度,排除D项。;2.《耒耜经》是晚唐陆龟蒙写的一篇短文,在文中描述了一种农具:犁铧用以起土;犁壁用于翻土;犁箭和犁评用以调节耕地深浅;犁辕短而弯曲;犁盘可以转动。据此判断,文中描述的农具是()

A.曲辕犁 B.耒耜

C.耦犁 D.耧车

解析:根据材料“犁铧用以起土……犁盘可以转动”可知,该农具是一种耕犁,而且构件完备复杂,犁辕短而弯曲,结合所学知识可知,这是发明于江南地区的曲辕犁,A项正确。;3.汉代的夫余文化遗存(在今吉林省)榆树老河深遗址中,出土了铁镢27件、铁凿4件、铁镭8件、铁镰13件,铁制农业生产工具在老河深大、中、小型墓中均有出土。经学者比对,这些铁制农具与汉代中原地区的农具完全相同。这表明汉代()

A.农耕生产区域的扩展

B.铁犁牛耕的广泛使用

C.存在大地主田庄生产

D.跨区域长途贸易兴盛;解析:根据材料可知,出土于吉林榆树老河深遗址的铁制农具与汉代中原地区的农具完全相同,这说明汉代中原地区的农耕生产方式扩展至东北地区,A项正确;材料仅说明东北地区铁器使用情况,并未涉及牛耕的信息,同时也未说明其他地区铁犁牛耕的使用,B项夸大了范围,排除;材料无法说明当时东北地区出现了大地主田庄生产组织形式,排除C项;跨区域长途贸易兴盛是在明清时期,排除D项。;4.据樊绰的《蛮书》(成书于晚唐时期)记载,当时在西南地区实行稻麦轮作复种的一年二熟制;与此同时,南方部分地区还尝试采取间套复种的方法,创造了水稻的一年三熟制。这些做法()

A.促成了经济重心的南移

B.便利了各地农作物的交流

C.提高了土地的利用效率

D.推动了农业走向精耕细作;解析:根据材料可知,南方耕作技术和耕作制度不断发展,在很大程度

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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