高考历史一轮复习讲义第8讲明朝的建立及清朝的统一、鼎盛和危机.docxVIP

第8讲明朝的建立及清朝的统一、鼎盛和危机

[课程标准]

1.通过了解明清时期统一全国和经略边疆的相关举措，知道南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国版图一部分，认识这一时期统一多民族国家版图奠定的重要意义。

2.通过了解明清时期封建专制的发展、世界的变化对中国的影响，认识中国社会面临的危机。

3.通过地方行政层级管理的变化，认识自秦起君主专制中央集权政治体制的演变线索。

知识点一明朝政治制度的变化

1.明朝的建立

(1)1351年，元朝爆发农民起义。

(2)1368年，朱元璋称帝，定都应天府，国号大明。

(3)明军攻占大都，结束了元朝在全国的统治。

2.明朝政治制度的变化

(1)宰相制度的废除：明太祖为加强皇权，废除宰相制度，严令子孙永远不许设立宰相。

(2)内阁制度的建立

①明成祖时选拔文官到文渊阁值班，形成一个常设的辅佐皇帝处理政务的秘书机构——“内阁”。

②大学士主要替皇帝浏览百官奏章，草拟处理意见，称为“票拟”。皇帝用红笔正式批复奏章，称为“批红”。

③明朝中后期，有的大学士深得皇帝信任，被比喻为宰相。

(3)宦官专权：东汉、唐末、明末最严重

明朝中后期出现了宦官专权的局面。司礼监获得了协助甚至代理皇帝批红的权力，还负责东厂和控制锦衣卫。

【链接·选择性必修1·P2－3】

3.张居正改革

(1)背景eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①明朝中后期，政治日益腐败，统治危机不断加深。,②1572年，明神宗即位，张居正出任内阁首辅，进行改革。))

(2)措施：大力整肃吏治，加强官吏考核，裁减开支，清丈土地，改革税制。

(3)结果eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①国家财政收入增加，社会矛盾相对缓和，严重的封建统治危,机得到暂时缓解。,②除一条鞭法外，其他改革几乎全部废止。))

知识点二海上交通、沿海形势和内陆边疆

1.郑和下西洋

(1)目的：“耀兵异域，示中国富强”。

(2)概况：15世纪前期，明成祖派郑和远航海外。郑和先后七次率领船队访问亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。

(3)影响eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①是世界历史上空前规模的远洋航行，在资金、装备、技术,等方面大大领先于半个多世纪之后的欧洲远洋航海家的航行。,②带来较大的财政负担，后来未能持续。))

2.沿海危机

(1)东南沿海的“倭患”

①原因：明朝前期，朝廷严禁海外贸易，走私活动猖獗，倭寇盛行。

②结果：明廷派戚继光等人平倭，连续重创倭寇。朝廷遂放松对私人海外贸易的限制。

(2)欧洲殖民扩张与争夺

①明朝中后期，欧洲殖民者在中国沿海活动日益频繁。

②16世纪中叶，葡萄牙人获得了在濠镜澳的租住权。

③荷兰和西班牙分别占据台湾岛的南部和北部。

④明朝末年，西班牙被荷兰击败，退出台湾。

3.明朝的边疆管理

(1)对蒙古：时战时和

①为防御蒙古人南下，重新修筑长城。

②瓦剌和鞑靼深入内地，包围北京，曾经俘虏明英宗。

③1571年，鞑靼首领俺答汗与明朝订立和议，接受册封，双方基本维持和平局面。

(2)对藏族：明廷封授给当地的僧俗首领法王、王等称号，并设立行都指挥使司等机构管理军民事务，任用藏族上层人士进行管理。

(3)对东北：明朝前期在黑龙江流域设立奴儿干都司，并对东北女真各部落首领封授官号。

知识点三明清易代与康雍乾时期的君主专制

1.清朝建立

(1)16、17世纪之交，女真建州部首领努尔哈赤逐步统一各部。

(2)1616年，努尔哈赤称汗，国号大金。

(3)1636年，皇太极称帝，改国号为“大清”。

(4)明末农民起义中，李自成建立大顺政权，攻占北京，明朝灭亡。

(5)1644年，清朝多尔衮统军入关，打败李自成，迁都北京，逐步统一全国。

2.“康乾盛世”：清朝皇帝康熙、雍正、乾隆在位期间，出现了长达100多年的鼎盛局面，政局稳定，经济繁荣，疆域开拓并巩固，史称“康乾盛世”。

3.君主专制的发展

(1)皇帝勤政，独断朝廷大政方针，君主专制得到加强。

(2)实行奏折制度

①特点：迅速、机密。

②作用：使皇帝能够更直接、广泛地获取信息，提高了决策效率，强化了对官僚机构的控制。

(3)设立军机处

①概况：雍正时，在皇帝寝宫旁边设立。

②职责：轮流值班，商议军情，起草或处理机要文书。

③特点：在皇帝直接监督下工作。

(4)文化专制，制造“文字狱”

①目的：加强对思想文化的控制。

②影响：对文化造成严重的摧残。

【链接·选择性必修1·P32－33】

4.官员的考核与监察

(1)考核

明朝

考满

对官员任职期满的考核。考核结果是决定官员正常升迁或降、调的依据

考察

包括外地官员三年一次的朝觐考察和京官六年一次的京察，重在查处官员的含、酷和不作为

清朝

考课

包括三年一次的京察和大计，分别考察京