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材料作文专题训练……二元思辨型
I.阅读下面的材料,根据要求写作。
常言说,长后浪推前浪。意思是比喻人或事物不断发展更迭,新陈代谢;多指新人新
事代替旧人旧事。现在,“前浪”与“后浪”等词语经常见诸报章。前浪,特指历史进程中
的前人与前辈;后浪,多指在时代大潮中的年轻一辈。
有人说,要把前浪扪在沙滩上;还有人说,世界就是要靠我们后浪。还有人说,前浪也
曾经是后浪,现在的后浪也会是下一辈的前浪;后浪只有继承前浪的经脸、吸取教训,不负
自己的使命与担当,才能代代相传。
读了以上材料,你有什么样的感受和思考,请写一篇文章表达你的观点和思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信
息;不少于80()字。
2.阅读卜面的材料•,根据要求写作。
在某次歌唱比赛中,有热心观众提出“对歌手而言,个性与技巧哪个更重要”的疑问引
发了观众的激烈争论:有人认为当以技巧为重,如果一个歌手没有技巧就不配称之为歌手,
个性也无从谈起;有人认为个性才是歌手的识别标志,否则就变成千人一声的歌唱机器;还
有人认为个性与技巧同样重要。
其实,个性和技巧之争,在生活中普遍存在;而青少年在成长的过程中,也有这样的困
惑。作为青年人,你是如何看待这个问题的?
请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信
息;不少于800字。
3.阅读下面的材料,根据要求写作。
面对突发的新冠肺炎疫情,国家坚持人民至上、生金至上,果断采取防控措施,全国人
民紧急行动。
人们居家隔离,取消出访和聚会:娱乐、体育场所关闭;政务服务网上办理;学校开学
有序迟;公共服务场所设直安全“一米线”。防疫拉开了人们的距离。
城乡社区干部、志愿者站岗值守,防疫消杀,送菜购药,缓解燃眉之急;医学专家实时
在线,科学指导,增强抗疫信心;快递员顶风冒雨,在城市乡村奔波;司机夜以继日,保障
物资运输;教师坚守岗位,网上传道授业;新闻工作者深入一线,传递温情和力量。抗疫密
切了人们的联系。
请综合以上材料,以“疫情中的距离与联系”为主题,写一篇记叙文。
要求:确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭:不得泄露个人信息:不少于
800字。
4.阅读下面的材料,根据要求写作。
《红楼梦》四十八回杏菱学诗,曹雪芹借具有丰富创作经验的林黛玉之口,提出了自己
的诗歌理论:
黛玉道:”……若是果有了奇句,连平仄虚实不对都使得的。”香菱笑道:“怪道我常
弄一本旧诗偷空儿看一两首,又有对的极工的,又有不对的,又听见说一三五不论,二四
六分明,看古人的诗上亦有顺的,亦有二四六上错了的,所以天天疑惑。如今听你一说,
原来这些格调规矩竟是末事,只要词句新奇为上。”黛M:“正是这个理,词句究竟还
是末事,第一立族要紧。若意趣真了,连词句不用修饰,白是好的,这叫做不‘以词寓意”
试想,假若自己不常提笔,不善写诗,断不能说出这样颇具创新意识的诗歌主张,而只
会畏首畏尾地寻章摘句,唯声韵平仄是务。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料,围绕“实践与创新”这一主题写一篇文章,
体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个
人信息;不少于800字。
参考答案:
1.例文:
前浪也曾是后浪,何妨再做前浪人
说起“前浪和后浪,我想起《增广贤文》中的那句“木逢春犹再发,人无两度再少
年”,树木到了春天还能再次发芽,而人生却不会有两次少年时光。作为只有i次少年时光
的我们,应该如何看待前后浪的关系?
李敖写过一句打油诗:“长江后浪推前浪,前浪死在沙滩上。后浪风
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