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《工程经济学》教学大纲

一、课程基本信息

英文名称：EngineeringEconomics课程编号：020340029

课程学时：32学时课程学分：2学分

适用专业：投资学课程性质：选修

开课单位：经学院开课学期：三年级下学期

先修课程：财务管理，金融学

课程负责人：教学大纲编写人:教学大纲审核人：

二、课程教学目标

目标1：本课程为投资学（本科）专业开设的一门专业选修课。目的是使学生掌握如何

评价工程项目，研究如何有效利用资源，提高工程项目经济效益。

目标2：使学生了解掌握各种工程项目方案的经济效益，探讨各种工程项目在使用过程

中如何以最小的投入获得预期产出或者说如何以等量的投入获得最大产出，以及如何用最低

的寿命周期成本实现产品、作业以及服务的必要功能。

目标3：对项目资金筹措、项目经济评价指标和方法、不确定性分析•、项目财务评价、

国民经济评价、公益性项目评价、房地产开发项目经济评价、方案的比较与选择、设备更新

分析、价值工程、等内容有一个系统的了解。

目标4：为后续课程一一可行性研究、项目评估和房地产投资分析等经济分析类课程和

其他专业课的学习及教学实践环节打下坚实的理论基础，使学生初步具有分析经济问题、解

决问题的综合素质与能力，为学生将来毕业后从事与工程项目评价相关的工作奠定职业和能

力基础。

课程教学目标与毕业要求对应关系表

毕业要求指标点

教学目标

12345678910

目标1V

目标2

目标3

I目标4IIII…IIIIIII

三、课程要求

1、教学方法：（1）开展理论型型教学，吸收工程经济学的前沿理论，科研与教学紧密

相结合；重视讨论、社会实践、论文写作、启发式教学及素质、能力的培养。通过这种方法，

促进学生对工程经济学基础性理论的把握，提高了学生的研究能力。2（）开展案例教学，在

教学中结合必威体育精装版的案例进行教学，用工程实践中典型案例来引导学生学习工程经济学中的理

论与模型，案例教学能使课堂教学更加生动和丰富多彩，增强趣味性和对学生的吸引力，提

高课堂教学效果。

2.教学要求：本课程以教师理论讲授为主、学生案例讨论分析为辅的教学方式进行，

要求学生掌握较为系统的工程经济学经济基础知，使学生了解掌握各种工程项目方案的经

济效益，探讨各种工程项目在使用过程中如何以最小的投入获得预期产出或者说如何以等量

的投入获得最大产出，以及如何用最低的寿命周期成本实现产品、作业以及服务的必要功能。

为学生将来毕业后从事与工程项目评价相关的工作奠定职业和能力基础。

3.教学准备：教师应注意贯穿主线，使学生了解本课程各部分之间的内在联系；在教

学中注重突出和适应该课程实务应用性特点，通过理论实际密切联系，多引入案例实务分析,

及时了解学生的跟进情况，以便针对性地调整教学进度和教学方法。

4.作业情况：本课程珞布置至少三次课后作业，要求独立完成并按时完成课后作业，迟

交将视实际情况扣减平时成绩。学习过程中除了基本概仑和理论的认知掌握外，应注重知

的实际应用，重视结合社会实际进行思考。

四、教学内容

第1章：总论2（学时）

知要点：

1T工程经济学概述。了解工程经济学的产生与发展，研究内容，熟悉工程经济学研究

的基本原则，工程经济学的决策过程。

1-2了解工程经济学的应用。

重点：工程经济学研究的基本原则，工程经济学的决策过程。

难点：工程经济学研究的基本原则，工程经济学的决策过程。